Commentaire de Comité Cicéron
sur Inquiétudes sur la Constitution française
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Je ne sais bîen sûr pas exactement comme se fait la sélection par les proviseurs. Mais il est certain qu’ils n’ont pas de réflexe « discrimination positive » : ils jouent les valeurs sûres, et apparemment de plus en plus. Ce qui est certain, c’est que c’est une cause vraisemblable pour expliquer que le nombre d’enfants issus de milieux simples et admis dans les grandes écoles a fortement chuté ces trente dernières années (divisé par 2 je crois)... et c’est quelque chose sur lequel on peut agir, contrairement aux facteurs familiaux dont parle Bourdieu.
Je ne lis absolument pas Bourdieu et je ne crois pas que Sarkozy soit dans ses disciples non plus !! Tout l’intérêt du discours sur la discrimination positive est de rappeler aux proviseurs qu’il faut savoir prendre des risques, et essayer, comme vous le dites très bien, de déceler les talents derrière les bulletins, et au-delà du nom du lycée.
Ce comportement idéal se faisant rare, la discrimination positive pourrait être un stimulant : prenez des élèves des lycées difficiles ou sinon nous vous obligerons à en accepter sans les choisir !!
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