Commentaire de perlseb
sur Essai pour l'introduction souple et efficace d'une « monnaie » temporelle dans les Systèmes d'Échanges Locaux (S.E.L.)
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Merci pingveno pour cette réponse.
Pour parler de ma propre expérience, je dois avouer que j’ai trouvé les études un peu trop longues.
Je pense que faire des études, ça doit aussi se mériter par le travail : qu’il soit scolaire au début, mais aussi effectif dans la vie.
Si un maçon embauche 2 personnes sans qualification, qu’une est douée pour le métier et pas l’autre, il serait assez juste que la personne douée puisse également devenir maçon à son tour (et que l’autre puisse avoir une chance d’essayer un autre métier).
Dans la société individualiste actuelle, un maçon « standard » renverra la personne qui ne convient pas et tirera un profit maximum de la personne douée en lui cachant autant qu’il peut le bénéfice qu’elle lui fait faire. Et c’est comme ça que toutes les entreprises fonctionnent (personne ne connait la valeur ajoutée réelle de son travail, souvent très spécialisé).
Il faudrait créditer les jeunes d’un « montant » pour leur permettre de faire des études (pas immensément longues car il y a risque de gâchis réciproque). Ensuite le travail devrait redonner petit à petit un crédit à la formation et chacun devrait pouvoir se spécialiser ou, au contraire, changer de voie en cas d’échec.
Etudes trop longues avec un risque de chômage malgré tout (vous faites des efforts mais vous n’êtes pas adapté au monde du travail !) est une forme de servitude sans fin.
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