Pour compléter le post de Krolik, voici quelques éléments tirés de l’usinage aux Arts et Métiers :

* en tant qu’Ancien, la règle veut que les brimade (engueulades, pompes...) ne soient jamais orientées sur une seule personne, et qu’elles soient toujours orientées dans le sens d’une plus grande connaissance des autres et de solidarité. Un exemple : prenez un groupe de conscrits, et demandez-leur de donner le nom d’un conscrit parmi eux ; choisissez (vicieusement) le plus timide, celui que vous savez que la plupart ne connaissent pas ; bien sûr, si personne ne connaît le nom de ce conscrit, alors tout le monde pompe. Aux A&M, vous n’avez pas le droit de laisser des « timides » rester anonymes. Je vous jure avoir vu des « timides » prendre confiance en eux, et finalement « se révéler » dans le groupe et s’intégrer.

* L’exception peut concerner les « leader », les « forts » : il peut leur être individuellement reproché que certains soient à la traîne, démotivés, voire triste. Il leur est alors demandé de de mieux les intégrer à l’usinage, d’en comprendre les raisons (que vous connaissez, d’ailleurs, puisque vous avez déjà discuté avec ceux qui n’ont pas le moral). Mais cela suit une très certaine logique : si certains se voient confier des tâches de responsabilité, il est important qu’ils comprennent que leur rôle sera de garder une équipe motivée et en forme. Qu’attend-on d’autre de la part d’un ingénieur dans son métier futur ?

* en tant que conscrit, en plus de l’écriture du carnet (histoire, langue, chants de l’école... tout cela doit bien prendre 1h/j) il tombe régulièrement des tâches à échéance qui leur sont imposées. Une condition : que ce soit le groupe en entier qui travaille (ce n’est pas comme en fac où seul le BDE restreint travaille). Ils vont donc faire des réunions, parfois tous les soir, ils vont voter, ils vont parfois veiller jusqu’à point d’heure, s’engueuler, trouver des consensus. Ce sera de toute façon la façon dont ils travailleront plus tard. Et devinez quoi ? après deux mois, les réunions sont organisées, les différentes propositions sont construites avant la réunion, un médiateur est élu, les votes sont rapides.

* parmi les tâches qu’on a eu à réaliser, en groupe, dans l’ordre (ca change chaque année) : organisation d’un barbecue, organisation d’un événements quelconque à condition qu’il soit fait par tous (imaginez les négociations avec les anti-usinage, ca en fait de la parlote, des arguments, des tractations), réalisation du grand défi (construction dans Cluny d’un chemin piéton de 300 m, bien sûr gratuitement, et en 24h : ca forge du caractère) puis réalisation, pour le baptême officiel (celui de l’école, pas le baptême des traditions) d’une grande maquette en bois du clocher de l’abbaye...

Voir petit à petit cette connaissance et organisation du groupe se construire, malgré les contraintes des cours (c’est une école) et de l’apprentissage des chants, c’est beau et impressionnant. Bien sûr cela réserve de la fatigue et de l’irritation, voire du stress, mais en sera-t-il autrement, plus tard dans le métier d’ingénieur ? Ne sont-ce pas des qualités qu’on attend d’un ingénieur ?

D’autant plus que quand l’usinage est fini, les anciens se rasent cheveux et barbes, oublient leur rôle de méchants en une soirée et qu’après, il reste encore 3 années moins deux mois de très bons moments à passer ensemble. Et avec des gens qui connaissent tous votre nom et votre caractère.

* Comme le dit krolik aujourd’hui, tout le monde est baptisé. Cependant, il faut savoir que quand on signe à l’association étudiante , il y a quelques devoirs : participer à l’organisation et au service lors du Grand Gala, payer ses cotisations, payer ses cotisations pour le Parrainage (rencontre de la promo n avec la promo n+25)... Ce sont des devoirs auxquel on ne peut se soustraire et on le sait. Chaque année, lors de l’AG, certaines personnes sont déchues de leurs droit par vote de promotion car elles ne remplissent pas ces devoirs (et bien sûr sans excuse valable). Elles n’en sont pas forcément mécontentes puisque finalement, c’est l’administration de l’école qui, pour montrer cosmétiquement qu’il n’y a plus d’ostracisme, leur impose les devoirs qui vont avec...