DOULOUREUX SUJET !
Chacun devrait se questionner sur l’opportunité de remettre ses enfants entre les mains de tiers inconnus et sur les conséquences susceptibles d’en résulter.
L’école maternelle serait indispensable parce que utile pour les enfants des populations immigrées, a dit un commentateur. Qu’ont dit les autres commentateurs à propos de l’école maternelle ? Rien.
Qui a repris la mention par l’auteur du fait que les petits Finlandais ne vont à l’école « qu’à » partir de sept ans ? Personne.
Qui a énoncé cette évidence qu’il est inhumain d’enfermer des enfants dès le plus jeune âge et sous la direction d’un censeur, sachant quels sont les besoins fondamentaux d’exploration et d’expérimentation (sous sécurisation parentale) de ces enfants, toutes couleurs, toutes origines confondues ? Personne.
Qui a dit que les dispositions qui devraient primer en « éducation » (j’emploie le mot « éducation » faute de l’existence d’un terme adapté) sont celles qui permettraient aux enfants d’être heureux et d’arriver à l’âge adulte en bonne santé physique mais surtout psychique (examiner cette santé psychique chez les adulte sactuels anciens enfants) , bien avant celles qui peuvent éventuellement conduire à un diplôme à visées professionnelles (assez hypothétiques d’ailleurs) ? Personne.
Résumons-nous : La première chose à faire ne serait-elle pas de nous demander s’il ne serait pas bon de respecter les enfants, de respecter ce que sont des enfants humains ?
Une fois ce respect acquis, il serait alors possible de parler du reste.