à clostra et aux zotres ossi,

Oui, tout à fait d’accord pour enseigner les fondements de notre droit dès le plus jeune âge, et en graduant la difficulté selon le degré de compréhension de l’enfant.

On peut commencer par :

- la Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen de 1789.
  L’article premier, notamment, dit que les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. Cela est explicable dès le CE2 (quand les mécanismes de la lecture sont bien intégrés). Travaux pratiques : veiller à ce qu’aucun enfant ne puisse se prévaloir de privilèges, et créer un petit débat lorsque l’un d’eux veut déroger à cette règle.
  
- Le préambule de la Constitution du 27 octobre 1946.
  L’article premier condamne les discriminations fondées sur la race, la religion ou la croyance.
  L’article 3 « garantit à la femme, dans tous les domaines, des droits égaux à ceux de l’homme. ».
  Ainsi, on ne laisse pas la moitié de l’humanité au bord de la route. Il fallait que ce soit écrit !
  Le jeune enfant n’est pas raciste ni sexiste. Il peut, cependant et sans vraiment penser à mal, proférer des propos racistes, sexistes ou plus généralement discriminatoires. C’est toujours l’occasion de l’amener, par le dialogue, à corriger son comportement. La sanction sera nécessaire si, sciemment, l’enfant persiste dans une attitude qu’il sait répréhensible.
  
- La Constitution du 4 Octobre 1958, qui rappelle et reprend les principes énoncés dans les textes précités.
  L’article premier enfonce le clou :
  La France est une République indivisible, laïque, démocratique et sociale. Elle assure l’égalité devant la loi de tous les citoyens sans distinction d’origine, de race ou de religion. Elle respecte toutes les croyances. Son organisation est décentralisée.
  La loi favorise l’égal accès des femmes et des hommes aux mandats électoraux et fonctions électives, ainsi qu’aux responsabilités professionnelles et sociales.

Il est donc clair que le refus de toute discrination, notamment raciale, géographique, religieuse ou sexuelle est hors la loi dans notre pays.
Cela est inscrit dans notre identité de citoyens français, et doit être intégré au niveau de l’école primaire. Après, il est parfois trop tard...