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Commentaire de bruno-beauvois

sur N'importe qui peut enseigner à des bons élèves


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bruno-beauvois 12 novembre 2011 13:00

Je trouve votre réponse confuse et caricaturale. La république c’est la recherche vers l’idéal d’égalité de chance. L’éducation doit tendre vers ce principe. Alors être prof s’est parfois très difficile et se pose deux problématiques : la formation et le suivi des élèves.

Le suivi, les deux premiers pays au classement internationale sont la Finlande et la Corée du Sud. Ils ont un point commun : l’aide aux élèves. En Finlande, elle est intégrée dans le cursus et gratuite. En Corée, elle est privée en cours du soir, et presque 80 % des coréens y ont recours.
En France, le gouvernement a supprimé les RASED alors qu’on aurait du les démultiplier, pour traiter l’échec à son origine ( et non au collège ou au lycée).
L’autre problème c’est la formation et la sélection des profs, aujourd’hui on sélectionne des singes savants ( et j’en suis un), le concours est très sélectif sur les connaissances universitaires, le savoir, mais presque rien sur la pédagogie. Et la formation qui était très insuffisante du temps de IUFM et aujourd’hui inexistante. Se pose aussi l’origine du recrutement, une majorité des enseignants proviennent des classes moyennes supérieures et ils se retrouvent en début de carrière dans un monde inconnu pour eux. Il faut plus de formation de qualité pour les enseignants, un concours qui prend en compte la pédagogie et la résistance psychologique du candidat et plus de mixité sociale
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