Je vous remercie.
C’est une synthèse destinée à un texte court pour le genre de media comme ce site, mais les réactions rapides que j’ai en fonction de l’actualité (ici, la dernière saillie de l’ANDRH) sont le fruit d’une vingtaine d’années d’expérience et de travail.
J’ai sans doute à la base une formation très généraliste puisque à la fois scientifique, littéraire, historique, juridique et politique (dont géopolitique).
J’ai ainsi une vision très globale des évènements. Et je m’appuie évidemment sur le travail de beaucoup d’autres avant moi et contemporains dont je décèle rapidement l’intérêt grâce à ma formation universitaire.
Plus concrètement sur le sujet, j’ai été amenée à percevoir le rôle des DRH en étudiant le nouvel ordre éducatif mondial, en les voyant prendre une place importante dans les fora mondiaux sur le Lifelong Learning (Education et formation tout au long de la vie).
Je lis la littérature sur le sujet directement en anglais dans le texte (rapports de l’Ocde, rapports du Wcfel par exemple, mais les réseaux mondialistes sont nombreux, on arrive à naviguer dans leurs méandres en allant de liens en liens), on y apprend davantage d’informations car les anglo saxons ont moins de pudeurs que nous à dire clairement leurs objectifs, fussent-ils cyniques.
Pour vous donner un exemple très concret, je vais me procurer le dernier livre traitant du Nouvel ordre éducatif mondial, l’économie de la connaissance (j’appréhende tout de même que les auteurs aient recueilli moins d’inforamtaions que moi puisque j’ai étudié très profondément le sujet et ai rendu une synthèse d’une centaine de pages dessus), il s’agit de cela (nexiste qu’en anglais pour le moment) :
http://rikowski.wordpress.com/2012/05/25/the-knowledge-economy-and-lifelong-learning-a-critical-reader/