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Commentaire de bo

sur Education nationale : faut-il mentionner l'homosexualité des personnages historiques dans les manuels scolaires ?


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bo bo 30 octobre 2012 19:40

Tout a fait d’accord sur votre texte.

En complément sur la formation guerrière à Sparte et à Athènes : elle passait par la création de relations affectives entre des binômes masculins de même âge et non comme vous le mentionné entre un jeune et un vieux
Cette « technique » était basée sur le fait que l’efficacité guerrière s’en trouvait très fortement améliorée. : le guerrier se battant mieux pour défendre son compagnon d’armes avec qui il avait des relations affectives.
Le service fini, le soldat devienait citoyen et prenait place dans sa Cité et se mariait avec une femme pour procréer.
On retrouve cette technique de formation guerrière dans nombreuses civilisations.

Pour les mignons du roi, il est bien rapporté dans les mémoires de l’époque qu’ils étaient de redoutables soldats et bretteurs.
Une anecdote (rapportée aussi dans les Chroniques de l’Oeil de boeuf) qui l’illustre le mieux est celle de ce cadet de Gascogne désargenté ( et voulant faire fortune) mais redoutable fine lame qui arrivant de sa Gascogne natale se présenta en « facheux équipage » dans les antichambres du Louvre et provoqua le capitaine des gardes. Le Duel s’en suivi et notre gascon (M de la TAULADE) transperça de son épée le capitaine des gardes et déclara « je servirai le Roy ce soir... »

Je rajouterai que l’universalité de l’HOMME et son talent n’ont rien à faire de ses spécificités personnelles.
La sexualité dans l’histoire est un sujet beaucoup plus intéressant à aborder dans les civilisations de référence et les religions.


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