à quoi bon avoir un accusatif ? demande aux allemands, russes, Claude Piron etc
ça aide a changer l’ordre : la monon mi volas, c’est l’argent ce que je veux
ça aide a ne pas mémoriser ça : me te se..., mich, dich, sich... me her him...
ça aide a montrer aux enfants ce qu’est un COD. Ça aide à traduire plus fidèlement
Et un accusatif de direction ? demande aux allemands... le chat court sous la table = la kato kuras sub la tabloN = la kato kuras sub la tablo (1er il rentre en courant, 2eme il est déjà)

Non seulement inutilement compliquée, elle est absurde. Là on voit que t’as cherché la grammaire un petit peu pour la critiquer seulement... ehhh ?? t’as pensé à tes autres choix ?? l’anglais c’est super avec se s de la 3eme ps que le suédois n’a même pas, les pronoms sans terminaison, ou l’orthographe pire que le français, ou la prononciation... ou les phrasal verbs, idioms, dialectes, accents, adjectives/substantifs selon l’usage... mais ils ont des spelling bee !!

Prenez l’article défini « la ». Il se termine en « a », signe de l’adjectif. Mais il ne se comporte pas comme les adjectifs, puisqu’il est invariable. et bien... il y a 150 mots (45 se dérivent de 14 éléments combinables) qui s’utilisent avec sa racine : article la, quelques adverbes, numéros (13), prépositions, conjonctions, pronoms sujet. Si tu a besoin, tu appliquer les terminaisons à tout (si ça à du sens), rien ne te l’empêche : LAaj domoj, LAa domo... mais avec la tu paraîtra idiot car le la ira toujours avant. Les autres sa va si du sens... UNUa TROo (1er excès), kisi ADIAUe (embrasser « adieument »), JESi (dire OUI), NEi (dire non), NEo (negation), jeso, adiauo...

Prenez encore les pronoms personnels « mi, vi, li... » etc. Ils se terminent en « i », signe de l’infinitif ! mais c’est la 1ere chose qu’on apprend ! ce sont de pronoms sujet... et ils terminnent tous par une belle i. tu peux les utiliser comme substantif mio (le je philosophique), adjectif mia (ma table), adverbe mie (il parle « moiment »), verbe la tablo mias (la table est à moi).

Son vocabulaire est absurde. Les mots sont tirés tantôt de l’allemand (la hundo), tantôt du latin (la domo), tantôt des deux à la fois (la hejmaresto), tantôt du français ou de l’italien, on ne sait pas trop (manĝi), le tout en pagaille-couvrez. Et le français ne vient pas tantôt de l’anglais, italien, latin, allemand, espagnol et langues des barbares ? tu dis des bêtises là ! tu veux un espéranto seulement de l’anglais ? ou français ? très bien ! fais le toi même !

Si vous vouliez vraiment une langue à la portée de tous vous choisiriez l’indonésien. La prononciation en est facile (prononcez-moi donc « scii » en espéranto !), il a un vocabulaire savant (tiré du sanskrit, comme nous tiré du grec), sa grammaire et sa syntaxe sont quasiment inexistantes (comme le chinois) et il s’écrit phonétiquement. Alors vas y. Mais ça s’appartient à des pays, c’est pas neutre, ce n’est pas si facile (j’ai déjà jeté un coup d’œil et demandé des espérantophones indonésiens). Tu peux faire un expérimentent avec tes amis, toi tu apprends l’indonésien 10 heures, et eux l’espéranto 10 heures... voyons voyons. Voici les temps en espéranto pour tous les verbes : i as is os us u. passif : ita ata ota, actif : inta anta onta. En chinois tu devra apprendre que savoir c’est zhi dao au présent, mais avec d’autres temps le dao disparaît... ah... on dit que facilement 1/3 des espérantophones sont chinois.