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Commentaire de Cl4ud3

sur L'anglais facile : réalité ou mythe ?


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Cl4ud3 (---.---.205.247) 10 février 2007 02:00

je vis dans une région, où beaucoup d’enfants sont bilingues (alsace). cela se perd dans les villes, mais à la campagne, les enfants apprennent simulanément le français et l’alsacien. ayant pris l’habitude d’écouter 2 musiques différentes, ils passent plus vite aux autres langues : l’allemand ne leur pose pas trop de problèmes, l’anglais non plus...

on pourrait imaginer de débloquer des postes d’assistant(e)s de langues qui seraient affectés à une école durant l’année, et qui pourraient enseigner une matière dans une autre langue, et pourrait être imaginatifs et ludiques : pourquoi ne pas faire du sport en anglais ou en allemand ? ou du calcul mental ? ou de la lecture ?

dans les classes européennes,ils apprennent 2 langues étrangères dès la 6°, puis au niveau des lycées, il existe une matière selon les sections, qui est enseignée en anglais ou en allemand : physique/chimie et histoire.

nous avons la chance ici, en alsace d’être près de l’allemagne, et certains enfants font leur secondaire dans les lycées franco-allemands de l’autre côté de la frontière : une partie des cours est en français, une autre en allemand pendant le collège, puis l’anglais prend plus d’importance. la différence est frappante : une plus grande liberté dans les cours et dans les tenues, mais arrivés au bac, les élèves ont un niveau supérieur en maths/ physique, sans compter qu’ils sont presque « parfaitement » trilingues.

puet-être une piste ?

bonne soirée, claude

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