Pour changer d’orientation en seconde puis pour des raisons de santé en terminale, j’ai redoublé deux fois. Mon niveau n’était pas suffisant et je le savais très bien. Mes profs, bien qu’ails m’appréciaient, ne m’ont pas fait de cadeau et on eu raison. Grâce à ces redoublements, j’ai comblé mes lacunes et renforcé mes acquis. Grâce à ces redoublements, j’ai pu maîtriser la dissertation et mener une réflexion à bien. Grâce à eux, j’ai eu un parcours universitaire exemplaire.
J’ai vu en revanche pas mal de gens à la fac qui auraient mérité de refaire une année au lycée, histoire de voir ce qu’est un COD, les accords avec le pluriel, la différence entre l’imparfait et le passé simple. Tant leur niveau était bancale, je me suis demandée comment ils ont réussi à obtenir un bac général. Et d’après ce que je vois pour les étudiants niveau bac+2, ça ne s’améliore pas.
Le redoublement coûte cher, oui, mais il est utile. Certains élèves ont besoin de plus de temps pour assimiler certaines notions. Il s’avère utile quand l’élève est travailleur mais dont le niveau est un peu faible pour passer à l’étape supérieur. Tous les élèves ne se valent pas, tout comme leur capacité d’apprentissage et de retenir tout un programme en quelques mois. Il permet aussi d’arriver dans l’enseignement supérieur (voire même au lycée) plus mature, avec une idée concrète de ce qu’on veut faire plus tard. Ca éviterait bien des problèmes d’orientation dans les universités, qui coûtent bien cher aussi.