Rosemar

« Il faut arrêter de voir l’enseignement comme un outil de lobotomisation de l’individu : l’enseignement, ces l’inverse : c’est l’éveil aux connaissances, à l’esprit critique… »

Vous ne m’avez pas lu ! Ou alors vous faites semblant de n’avoir pas compris ! Si vous ne m’avez pas lu, relisez. Dans le cas contraire, je ne parle pas de l’enseignement, l’enseignement en général ! Je parle de l’enseignement BOURGEOIS, des diplômes BOURGEOIS !

L’enseignement BOURGEOIS, c’est le formatage des esprits, le façonnage des intelligences pour en faire des instruments destinés à promouvoir et pérenniser le capitalisme. Dans la société capitaliste, le cerveau humain n’est qu’un instrument de travail au service des capitalistes comme tous les autres organes du corps humain. Bien entendu, le mode de ce travail diffère du travail manuel par exemple. Mais c’est un travail tout aussi physique tant il est vrai que le cerveau est un organe physique. Quant au diplôme, celui-ci n’est qu’un repère permettant aux capitalistes de situer à priori la prédisposition mentale, le degré d’aptitude, le niveau de compétence, de l’outil intellectuel se mettant à leur service.

L’enseignement BOURGEOIS ne vise nullement à l’éveil de toute connaissance. L’enseignement BOURGEOIS ne vise à l’éveil et l’acquisition des connaissances que pour autant que ces connaissances permettent d’apporter la plus-value au capital, d’apporter du profit au capital, tout au minimum d’entretenir le capital. Sans ce résultat escompté, l’enseignement BOURGEOIS relègue les connaissances dans l’obscurité. C’est par l’enseignement que le capitalisme lobotomise et robotise les cerveaux, les intelligences, pour les soumettre à son exploitation. L’enseignement BOURGEOIS est donc une entreprise de viol et de détournement des intelligences pour la prospérité du capitalisme.

Le but de l’enseignement BOURGEOIS est de promouvoir la culture bourgeoise, la culture de l’exploitation de l’homme par l’homme. De ce fait, l’enseignement BOURGEOIS non seulement est hermétiquement fermé à la culture de l’émancipation de l’homme, mais en est le principal ennemi. Ainsi, l’enseignement BOURGEOIS n’aborde le marxisme, science de l’émancipation de l’homme et de la société, que pour en faire la caricature et en donner le dégoût. On est donc loin de l’éveil aux connaissances et à la critique que prône Rosemar. L’enseignement BOURGEOIS est un enseignement profondément obscurantiste.