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Commentaire de jacques lemiere

sur Evolution du programme de maths en terminale scientifique


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jacques lemiere 7 mai 2013 21:23

Vous ecrivez de bons articles mais ils n’apportent pas assez d’elements de preuves et vous restez dans le microcosme de l’enseignement.


En clair qui ppourrait s’inscrire en faux ? Vous énnoncez un constat, l’enseigment des math est allégé , poour le reste vous affirmez que les consequences en sont graves pour le monde hors education..mais on doit vous croire sur parole.
 

Quels sont les résultats recherchés dans l’enseignement et comment mesurer leur achevement..

Donc comment peut on voir de façon indiscutable que la degradation de l’enseigment des maths est une catastrophe pour notre société ?
je comprends bien que nos sociétés sont essentiellement scientifiques ( mais surtout technologiques) et que les maths sont importantes...

Vous ne pouvez pas faire que vous adresser aux matheux, vous devez montrer les consequences..la mortalité augmente ? les gens meurent de faim ? les avions tombent ?

Pour ce qui concerne l’enseigment vous avez raison, mais l’enseignement n’est pas une fin en soi.

Vous n’avez ni montré ni demontré la catastrophe, ce qui est paradoxal dans un article qui aborde la demonstration.

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