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Commentaire de baldis30

sur La dégradation de l'enseignement n'est ni prouvée, ni une catastrophe !


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baldis30 11 mai 2013 22:02

Toute connaissance est utile ! y compris celle des mathématiques . Malheureusement l’auteur ne distingue absolument pas entre le « connaître » et le « savoir » . La connaissance n’est que l’entrée et la sortie du savoir comme le théorème n’est que l’entrée et la sortie de la démonstration . 
Et qu’est ce qui est le plus important ?

Le savoir-faire... et seulement le savoir-faire ... Non... cela n’apporte qu’un vernis 

il y a plusieurs façons de raisonner , ou de démontrer . le raisonnement historique n’a que peu de choses à voir avec celui des sciences dures ( Maths, physique, chimie) et dès que l’on aborde des sciences dites « molles » ( géologie, biologie, géographie ) on a un autre monde, dont au moins la connaissancve est nécessaire, mais le savoir procède d’autres formes d’investigation . Et encore plus sur des sciences « sociales » avec l’histoire à la base .
Et n’oublions pas l’aspect littéraire encore différent : là c’est peut-être le savoir-faire dans la façon de s’exprimer et de communiquer aux autres que l’on possède un savoir mais que l’on a aussi connaissance de leur propre savoir . 

 Critiquer les mathématiques ... il y a toujours des modes qui souvent ne sont que la diversification d’une haine plus grande vers un corps de métier . Actuellement cela y ressemble fort . On n’hésite pas à parler de l’ésotérisme des mathématiques , mais jamais de celui des sciences sociales. ........

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