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Commentaire de Lecrabe

sur Anglais à l'Université : la langue qui cache la diversité de la forêt


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Lecrabe 24 mai 2013 10:32

S’il paraît utile et productif de comprendre et savoir s’exprimer en Anglais pour la recherche internationale, l’apport de la diversité des langues dans la richesse de la pensée est de loin plus nécessaire que jamais.

Ainsi en philosophie et épistémologie, en sciences humaines, sociologiques, psychologiques et cognitives, en sciences physiques et biologiques, les « écoles de pensées » à travers les pays, leur langue et leur histoire ne sont pas un vain concept et contribuent à une diversité des approches, des problèmes et des théories qu’un travail dans une langue unique appauvrit.

Plutôt donc qu’un enseignement en Anglais dans les études supérieures qui ne pourront que nuire au travail et à la production scientifique en France, il serait bien plus utile de se pencher sur l’apprentissage de l’Anglais dans l’éducation primaire et secondaire.
Savoir parler Anglais dans un monde dominé par les USA est d’une nécessité et d’un avantage évidents, mais promouvoir le travail intellectuel en sciences dans une langue étrangère est d’une stupidité sans borne, à l’image de ses promoteurs aux courtes vues et à l’américanisation acquise.

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