C’est clair ça devient un véritable ’’foutoir’’ et c’est lamentable...
Cependant votre remarque pose une question ; l’école un lieu d’apprentissage ?!?, oui mais lequel ??? Il s’agit davantage d’un centre de sélection qu’un lieu d’apprentissage, ha mais si j’oubliais, on y cultive la ’’compétition’’, c’est formidable pour apprendre à mépriser et écraser son voisin...
Tout cela pour dire que l’école récolte ce qu’elle sème depuis des lustres, son incapacité à se remettre en question pour appliquer un programme qui ’’INTERESSE’’ les mômes est la raison pour laquelle ces derniers tournent leurs concentrations sur d’autres sujets, à savoir ceux que véhiculent notre bonne télé pourrie. Et malheureusement la télé est bien plus performante que l’éducation nationale en matière de pédagogie. On voit là bizarrement, la mémoire de nos chers élèves ou étudiants prendre une capacité étonnante.
La machine fonctionne donc bien au départ, par conséquent il s’agit bien de l’information ou plutôt sa forme qui n’est pas en phase
Mon avis est que le monde, la société, les gens ont évolués, et derrière se traîne une masse totalement apathique, qu’est l’éducation nationale et ses acteurs, dont l’ incapacité à se remettre en question se révèle davantage d’année en année.
A voir cette histoire relayée par qqes journaux et radios et qui relate le ras le bol de parents ayant, devant le même constat, entrepris de faire eux même l’école à leur enfants. Le bilan est bluffant ! 3 mois pour apprendre à lire à la plus petite et jamais de travail l’après midi. Enfin de quoi se poser de grandes questions sur les véritables compétences des enseignants qui rappelons le ne sortent jamais de l’école !!! Ils y entrent à 3 ans et c’est la retraite qui les fait sortir !!! Une grosse farce !!! Un cocon perché sur une véritable tour d’ivoire et sensé apprendre à nos enfants ce qu’est la vie ??!?!???
On a ce qu’on mérite et aujourd’hui cette école où tout va mal, récolte ce qu’elle a semé depuis que l’institution qui l’abrite ne fais plus son travail, à savoir adapter les programmes et se remettre en question quant au profil des enseignants à recruter ainsi que la formation à leur donner afin d’être ’’performant’’ et trouver les supports qui de nouveau capteront l’attention des élèves...