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Commentaire de lsga

sur Des mesures pour sauver les maths !


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lsga lsga 5 décembre 2014 19:32

apprendre à raisonner juste ? Le mot démonstration n’apparaît même pas dans votre article....

 
hey, pour apprendre à raisonner juste ; pour apprendre à faire des mathématiques : le Logos, et l’apprentissage de la programmation sont IDÉAL. Pour rappel, programmer EST STRICTEMENT équivalent à DÉMONTRER (c’est ce que nous dis la correspondance de Curry Howard). En se basant sur cette réalité (qui n’était pourtant pas encore démontrée à l’époque) et sur la psychologie développementale, Papert a démontré en laboratoire, de manière scientifique incontestable, que l’apprentissage des mathématique doit se faire via l’utilisation de l’informatique, via l’apprentissage de la programmation récursive.
 
Mais bon, c’est sûr qu’un vieux réac dans votre genre, qui prétend résumer les mathématiques au calcul, tout cela doit être incompréhensible.
 
Ah... Je me souviens de mon prof sur la théorie des groupes à l’université, il était pas foutu de diviser de tête les additions du café du coin où de temps en temps on allait finir le cours tous ensemble. Pourtant, c’était un très grand mathématicien, car à défaut de savoir bien calculer, il savait bien DÉMONTRER. 
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