A la prime enfance, il n’y a pas de compétition. Tout est bon pour s’amuser. Pas de races, pas de différenciation. Mais très vite, dès l’entrée à l’école, elle entre dans le jeu de reconnaissance. Le bulletin crée la première mesure de soi vis-à-vis d’un condisciple. 

« un peu..des démences se voient déjà très tôt..mais je crois que les pires ne se repèrent pas encore.. »

Je ne vois pas vraiment ce que vous appelez démence..

« le libre arbitre. »

Qui est basé sur du calcul, évaluation du résultat, comparaison et tests du résultats pour évaluer la réussite ou l’échec de la réponse. 

« science donc, mais aussi la société hiérarchique....elle est le monde physique et rien d’autre...elle produit des moyens de survivre X...et des machines dont certaines pourraient détruire les humains...l’humain c’est la machine,sans humain pas de machines, on ne peut , pour moi dissocier les deux, ils vont ensemble... »

Exact. La technologie n’apporte que le levier à la science. Le kundalini, je ne peux en parler

« la pensée intellectuelle analytique ... avec ce quantique qui au delà d’une certaine limite ... devient in-quantifiable..c’est a dire en clair ne peut être approché ou vécu par la pensée...qui reste là mais à sa place .. »

Tout à fait. Quantifiable à l’infini.

« je suis génial et enfin, pour dire ceci »

Non. d’une analogie quantique, tout simplement ..

« la pensée analytique ou intellect ou « moi je » etc etc cherche...cette question du sens n’est posée que par un être en souffrance.... »

Vivre, c’est tire et c’est aussi souffrir et d’avoir le plaisir d’en rire longtemps après. Ce sont ces moments de souffrances qui restent en mémoire et reviennent en leitmotiv et qui font que vous ne tentez pas le diable une 2ème fois quand vous avez mis mµvos deux doigts dans la prise électrique.

Pour ce qui est de dieu, je n’interviens pas. Je l’ai fait en tant qu’athée. Mais je conçois que ce concept peut très bien aider à vivre.

Bonne journée