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Commentaire de lsga

sur Réforme du collège : deux points zéro ou zéro pointé ?


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lsga lsga 16 avril 2015 10:03

Rappelons qu’il y a encore très peu de temps, la majorité de la population n’avait même pas son certificat d’étude (le brevet des collège).

 
Les vieux réacs qui passent leur temps à dire que le niveau baisse sont les mêmes qui contestent l’effet flynn : chaque nouvelle génération d’être humain est plus intelligente que la précédente.
 
Concernant le français, il est grand temps de le réformer. L’accumulation de pseudo-règles de grammaire et d’orthographe n’est pas acceptable. Une langue se doit d’être un minimum logique. 
 
Concernant les mathématiques, rappelons que comme l’expliquait Papert (« le seul à m’avoir compris » disait Piaget), faire de l’informatique, c’est faire des mathématiques. Depuis, cette affirmation a été démontrée mathématiquement par le théorème de Curry-Howard.
 
Bref : étant donné que les jeunes actuels savent se servir d’un très grand nombre de programmes informatiques, c’est à dire qu’ils connaissent un grand nombre d’algorithmes, ils sont bien meilleurs en mathématiques que les générations précédentes. 
 
J’y ajouterais la dialectique : là où les jeunes des années 50 étaient habitué à réciter par coeur, aujourd’hui, les gamins débattent comme des diables sur les différents réseaux sociaux. 
 
Bref : l’augmentation du niveau intellectuel de la jeunesse est flamboyante. 
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