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Commentaire de C BARRATIER

sur Liberté pour l'Histoire


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C BARRATIER C BARRATIER 30 avril 2015 17:52

sL’histoire des historiens est leur oeuvre, l’Histoire, neutre, complète, n’existe pas, chacun met l’accent sur ce qu’il choisit. C’est une science quant aux méthodes, ce peut être une idéologie en fonction des choix des auteurs.
Ma génération a souffert de l’histoire des aristos et de leurs rois, avec l’absence totale des peuples. L’histoire était totalitaire, dominée par les dogmes catholiques. Les usurpateurs avaient fait table rase des gaulois, dont n’était présentée que l’histoire des chefs. Les chefs et les guerres, cela n’a rien à voir avec l’histoire des peuples.
A l’école il vaut mieux apprendre la recherche aux enfants, comment et où on cherche, en se méfiant des manuels qui ne sont pas neutres. C’est dans les programmes, il y a tant à chercher sur son peuple (les agriculteurs, les ouvriers de son secteur, bref l’histoire du plus grand nombre. L’histoire d’un écrivain, d’un peintre, des artisans, l’histoire des fusillés pour l’exemple, tout ce qui sort de l’histoire officielle est bon. L’histoire des découvertes ok aussi.
Bref l’histoire doit être pour moi ce que l’étudiant s’approrie. Ce qui ne ferme pas la porte à l’histoire des chatelains du coin, qui les nourrissait...La généalogie aussi n’est pas mal.

Il est un peu fort de café que les dominants et leurs héritiers exigent que l’on enseigne leur seule histoire à eux, les minoritaires !

Voir ma passion pour la méthode plus que pour le contenu car il ne saurait y avoir une seule vérité.

Pédagogie et méthodes actives, le lycée de demain ?

 

http://chessy2008.free.fr/news/news.php?id=198

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