Clo, vous êtes « consterné de lire cette série de remarques de droite » ! N’est ce pas un peu trop exagéré. Je peux comprendre que vous ne partagiez pas les idées qui sont défendues dans ces commentaires, mais je ne vois pas en quoi ne pas avoir les mêmes idées que vous soit consternant.
Pour moi, votre remarque est symptomatique d’un des plus gros maux français : une grande partie des français (qu’ils soient de droite ou de gauche) sont incapable d’écouter les idées de l’autre bord. Le premier réflexe est d’aller à la confrontation. Je pense donc que la France pourra enfin avancer quand les différents courants de penser seront capables de s’écouter pour ensuite pouvoir discuter d’un compromis acceptable. Il est sur que d’imposer des ultimatums en permanence est contre productif car braque la partie de la population aux quels ils s’appliquent. Maintenant, il me semble qu’il est temps d’être constructif et que chacun, que l’on soit de droite ou de gauche, propose ces solutions.
Pour cela, je vais essayer de faire le premier pas.
Il semble acquis aujourd’hui à tout le monde que le système scolaire français prépare mal les étudiants à trouver un emploi. Il est donc nécessaire de savoir s’il on souhaite que l’université joue un rôle principal dans ce sens ou si son rôle est plus d’apprendre à l’étudiant à réfléchir, à penser par lui-même. A mon avis, vu la conjoncture actuelle, l’université se doit de préparer au mieux ces étudiants pour le monde du travail. Ainsi, il semble nécessaire qu’un travail d’analyse du marché de l’emploi soit effectuer par les rectorat afin d’optimiser les places dans les filières proposées avec les opportunités d’emplois proposées ensuite par les sociétés. Il n’est pas nécessaire de former 100 étudiants à être professeur d’éducation physique s’il n’y a que 10 postes prévus.
Ensuite, toujours au niveau de l’éducation, les étudiants en université non pas l’obligation de faire de stage (et cela ne veut pas dire que ces étudiants ne travaillent pas l’été, je sais). Je propose donc que des périodes soient aménagées tout au long du cursus universitaire afin que les étudiants puissent apprécier le monde du travail et surtout le secteur d’activité dans lequel ils ont choisit de se former. Cela pourrait permettre à certain étudiant de se rendre compte avant 5 ans d’étude que le travail qu’on leur proposera ne leur correspond pas du tout.
Pour continuer, je vais essayer de proposer des solutions au niveau des entreprises.
Aujourd’hui, embaucher un salarié coûte à un entreprise (je ne veux pas dire par là qu’un salarié ne rapporte rien à l’entreprise) 180 % du salaire perçu par ce même salarié. Ainsi, quand une entreprise embauche une nouvelle personne dont elle ne connaît pas les compétences ni les performances, elle prend un risque. Il me semble qu’une entreprise prendrait d’autant plus ce risque si les charges qui lui incombent étaient moins lourdes.
Aujourd’hui, on peut dire que les entreprises et les syndicats sont d’accord pour dire qu’une période d’essai plus longue n’est pas nécessaire. Par contre, je pense qu’il doit être possible de raccourcir la période de préavis. Trois mois est une période trop longue. Tout d’abord, le fait qu’une société est la possibilité de forcer un salarié à faire ces 3 mois alors qu’il a démissionné est un désavantage lorsque l’on cherche à changer de boulot. Ensuite, le gain pour une société de garder un employé sur le départ pendant 3 mois est nul. Le salarié ne sera pas en condition pour fournir un travail performant.
Je suis sur maintenant qu’il existe d’autre piste à explorer, mais j’espère quand même avoir contribuer au débat.
Cordialement,
Bruno de Clock
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