@Allexandre
Je suppose que vos derniers propos, relatif au journal de 20 heures ont pour but de faire sentir, d’une façon élusive, combien je suis un beauf, et vous une représentation incarnée de l’intelligence et du bon sens.
J’espère simplement que vous n’êtes pas aussi méprisant et torve, avec les élèves qui ne sont pas d’accord avec vous !...Vous tentez de m’embarquer de façon manipulatrice, dans une suite de problèmes dont je me refuse de discuter, et qui sont discutables, ( effectifs, formation...) mais là n’est pas le propos.
Je pense simplement que cette initiative du ministère est intéressante, car au delà du journal de 20 heures, j’ai des sources, et des opinions...Si l’école est malade, ce n’est pas en rapport forcément avec des moyens, mais bien en rapport avec des méthodes d’un autre temps....Quand à l’hôpital, les réalités sont loin de celles que vous pouvez supposer, tentant de calquer le schéma de l’organisation d’une classe, sur celle d’un service....Le soin, ç’est une dynamique, des échanges, un travail qui ne se conçoit qu’en équipe, le médecin n’en étant qu’un maillon, même s’il se trouve en position de thérapeute, déterminant.
Mais vraiment rien à voir à ce que vous en pensez naïvement, faisant référence à votre expérience limitée des choses, où le professeur à l’ancienne est tout puissant et pèse de toute son autorité, ne voulant pas envisager des stratégies latérales de communication, avec d’autres intervenants.
Signé : L’abruti du journal de 20 heures