@Gatinais33

 BONJOUR ,

 un échange fructueux serait donc possible sur ce site entre un matheux et moi qui n’ai jamais voulu faire le moindre effort en Maths (o,25 pour le bac ... et par indulgence de mon professeur ) ? j’en suis heureux .

 
 le bac A1 m’a tenu à l’écart de cette matière « diabolique » à mes yeux qui était la votre ; je me suis arrêté aux identités remarquables dont on m’a parlé sans que je sache à quoi elles servent .

le virage du numérique raté( pour ce qui concerne l’enseignement) ne trouve t il pas l’origine de son échec dans le fait que ce sont justement des« spécialistes » qui en ont réalisé les supports ,peut être seuls, entre eux et sans en avoir mesuré concrètement l’apport en tant qu’« outil » pédagogique ?

vous évoquez à la fin de la formation le cours« personnalisé » par l’apprenant .

 avec deux groupes de jeunes en situation d’illettrisme
nous sommes parvenus avec une professionnelle à des travaux de calligraphie ,moyen et grand format dessin , d’une qualité qui a surpris tous ceux conviés un soir à une exposition y compris les familles : comme quoi !

l’informatique en général .

 l’informatique et ses applications développées dans tous les domaines est ,selon moi ,un « outil » remarquablement précieux qui comme n’importe quel outil mis à notre disposition doit être utilisé avec les précautions d’emploi indispensables ce qui trop souvent n’est pas le cas .
 
 devrait primer, comme dans toute utilisation, la conscience de l’homme appliquée au but recherché ce qui pourrait souvent éviter certaines dérives qui deviennent inquiétantes,pernicieuses et dangereuses . dans ce domaine ,la liberté étant totale , à chacun d’en mesurer la pertinence ,les champs d’application et les responsabilités .

  et dans le cadre scolaire et de formation .

par le biais de la F.C.P.E , j’ai été en contact avec un enseignant d’un I.U.T qui s’est mis à notre disposition pour un week- end et quelques autres rencontres ,pour nous présenter les possibilités de l’informatique en matière de lutte contre l’illettrisme .les enseignants du primaire et du secondaire avaient été invités à ces rencontres auxquelles participait aussi le principal concepteur de l’ORIC ATMOS .

 des journées de formation avaient été prévues( à charge pour eux de les négocier avec leurs chefs d’établissements) pour intégrer cet outil à l’école et au collège , la FCPE offrant sur les fonds disponibles pour l’année , plusieurs ordinateurs et les disquettes de remise à niveau en Français et en Maths .

 panique à bord ! seuls quelques rares volontaires pour ces journées et surtout pas sur des périodes de congés .

 un enseignant de Maths du collège a accepté et deux instits du primaire : ils ont entrainé dans leur sillage une partie des plus frileux :c’est ainsi que ces deux établissements ont intégré cet outil informatique bien avant que l ’E.N n’en vienne à lancer son premier plan d’équipement .

 le système de notation du site ? je ne l’utilise jamais car je m’interdis ici tout jugement ,même si j’ai un avis sur certains commentaires que je peux y lire . il m’arrive de poster des remarques appelant à éviter les insultes ,injures et autres grossièretés que je lis : là encore la liberté est quasi totale , tant mieux et donc la réflexion pourrait s’exercer utilement pour éviter les séances de défoulement stupides et dénués de tout intérêt . 

 je ne « plussoie » ni ne« moinssoie » donc pas , j’écris sans pseudo et assume ce que je dis et écris et suis prêt à échanger avec tous dans la mesure où le sujet m’intéresse ,me concerne ou concerne des personnes que je connais .

 bonne fin de journée et au plaisir de vous lire !

 P.B.A