Commentaire de Michael Gulaputih
sur Olympiades internationales de mathématiques – Kézaco et à quoi ça sert ?
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@exocet
Vous soulevez le douleureux et très vaste sujet du fractionnement de l’enseignement. D’abord en terme de classes et aussi de la composition de ces classes. Les allemands ont un système d’école à 3 vitesses qui a été ramené à 2 (en attendant de repasser à 3 !) avec des passerelles multiples
Ce qui permet à chacun de suivre sa scolarité à son rythme.
Mais ils n’ont pas à ma connaissance d’écoles pour surdoués.
Les Finlandais fonctionnent par unité de valeur qui doivent être absolument être acquises quelqu’en soit le coût.
Ce serait tellement simple de faire une mission à l’étranger chargée de recenser le meilleur de tous ces systèmes et de les transposer à la mode française !
Bien à vous.
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