Pas mal d’expériences ont eu lieu et ont toujours lieu avec les vrais jumeaux-jumelles.
Séparer dès la naissance pour des raisons diverses et variées, ces hommes de sciences ont constaté que ce qui prime dans le développement cognitif d’un individu c’est la stimulation cognitive dès le berceau. Que les parents de ces enfants soient riches ou pauvres ne modifient en rien les apprentissages et les acquisitions de ces enfants sur le plan intellectuel, affectif émotionnel. La différence que l’on peut constater entre ces vrais jueaux-jumelles se situe bien au niveau culturel selon le milieu où ils se sont développé-e-s.
Mais il est vrai qu’en parlant de « mérite », de « don », de l’individu comme si il grandissait dans un monde sans classes sociales, etc..., on fait passer pour « naturel » ce qui est culturel. Lire madame Margaret Mead qui nous explique que la manière de nourrir un bébé au sein est différente selon la culture. Une japonaise ne donne pas le sein à son bébé de la même façon qu’une africaine ou une occidentale , ou encore une chinoise et pourtant toutes ces femmes nourrissent leur bébé au sein. L’enfant ne tète pas que du lait, il tète aussi la culture dans laquelle il va grandir.
Je veux bien croire tout ce que l’on veut mais en observant par soi même les enfants (les siens et ceux des autres) je crois qu’il serait plus difficile de nous faire prendre des vessies pour des lanternes.