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Commentaire de JC_Lavau

sur Les élèves en grève de l'école pour le climat


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JC_Lavau JC_Lavau 3 février 2019 10:48

@Jacques_M. Devant de telles revendications de mouvement perpétuel, deux regards principaux :
1°, celui de l’ingénieur et du didacticien, qui déplorent que les enseignements de la mécanique, de la thermodynamique, de la chimie, de l’électromagnétisme, de l’électrotechnique et de l’ingénierie soient aussi défaillants dans mon pays, pour poliment ne pas dire faillis. Avec la désindustrialisation forcenée de ces trente-quarante dernières années en France, les épreuves de réalité qui devraient recadrer enseignants et élèves ont disparu. 
Dans ma bibliothèque, si un ouvrage d’ingénierie, ou de génie chimique, ou de construction mécanique n’est pas en américain, alors c’est qu’il est traduit du russe, aux éditions Mir.
 
2° Le regard du psychiatre, qui constate qu’invariablement les promoteurs de mouvements perpétuels ont des demandes narcissiques insatiables, et pas de notion claire de leurs propres limites et frontières. Délimiter un système mécanique élémentaire, de niveau Seconde, est au dessus de leurs forces. Délimiter où s’arrête leur môman et où commence leur propre personnalité est aussi au dessus de leurs forces.

J’encourage Jacques_M à travailler l’entropie de mélange, puis à faire le cours aux gogoravoxiens.

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