Encore un sujet fondamental. On ne remerciera jamais assez Rosemar d’évoquer ce genre de tragédie..
Au cours d’un reportage du journal de 20 heures sur France 2, une fillette interrogée à ce sujet déclare : « C’est plus facile d’écrire sur l’ordinateur, les lettres sont déjà tracées. » On voit bien là l’argument de la facilité s’imposer...
Ah c’est bien vrai ça !
Sur un autre reportage de FR 2 on interroge un paysan : « c’est plus facile avec le tracteur ça va plus vite ».. Un clone de Rosemar a bien essayé de lui faire comprendre que c’était la recherche de la facilité, notre paysan a fait des gros yeux ronds, et a failli sortir le fusil de chasse quelque peu excédé...
Sur un autre reportage de FR 3 cette fois-ci, on a interrogé un gars qui faisait ses courses en voiture.. Un autre clone de Rosemar a essayé de lui faire comprendre que c’était tellement mieux de transporter ses sacs de victuailles à pied sur 20 km de distance, rien n’y fit... 
Mais les ratures peuvent être importantes : elles montrent bien qu’un texte a été travaillé, corrigé. Les élèves souvent ne savent pas faire un brouillon, barrer, recommencer, vérifier...
Je ne sais pas si vous êtes au courant Rosemar mais on peut sur la plupart des traitements de texte faire des fac-similés de ratures et les conserver... si, si.. 
Elle est pas belle la vie ?
Ce sera quoi votre prochain sujet ? La nostalgie de l’ardoise et de la craie ? 