@L’apostilleur
Allons, vous essayez de mettre un peu de bon sens dans cette discussion assez lunaire. Face à une idéologie ou on confond égalité de traitement et égalitarisme, vous ne pouvez rien ;
L’éducation nationale doit fournir les meilleurs moyens d’éducation à chaque enfant en fonction de son âge, de ses acquis, de ses possibilités, de ses envies, ... Et bien qu’en fait-on, un collège unique ou certains enfants en déficit complet sur des acquis fondamentaux comme la lecture et le calcul sont dans des classes avec d’autres enfants qui eux disposent des outils nécessaires. Les classes de niveau ? On va vous expliquer que vous êtes un ségrégationniste, ou pire un raciste si vous proposez des classes particulières pour les enfants qui ne disposent même pas du français à l’oral.
Alors là, se pencher sur un problème d’une telle complexité qu’est le handicap, pas moyen ; Il faut tailler dans le simple, l’intégration comme remède universel. Résultat des enfants à la dérive dans des classes sans moyens particuliers, ou quand ils existent sont d’une lourdeur et d’un cout prohibitif, même pas partagés avec d’autres qui pourraient en bénéficier !!!
Mais il s’agit d’idéologie, vous ne pouvez rien face à cela. Et pour détourner le sujet, on va vous parler des enfants handicapés, comme si cela existait !!! Comme s’il existait un enfant handicapé type !!!
Zemmour dit souvent des conneries, mais là, il ne dit rein que ce que disent les spécialistes quand il ne sont pas en tribune politique.