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Commentaire de

sur Dialogue avec un professeur d'EPS...


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(---.---.8.234) 22 mars 2007 16:44

Un professeur d’EPS ne fait pas que ça...vous ne vous rendez sans doute pas compte de ce qu’il fait afin de faire progresser les élèves. D’accord il leur donne un ballon (inutile de préciser qu’en EPS il n’y a pas que les sports de ballons !)pour ensuite touver les moyens pour les rendre plus efficaces, et cela sur le plan moteur bien évidement mais également cognitif, affectif. Et oui, il faut faire face à l’appréhension de quelques élèves. Quelle fierté(pour l’élève et le professeur) de voir un élève se déplacer dans le grand bassin en fin de cycle de natation alors qu’il n’osait pas rentrer dans le petit bassin...La confiance en soi et l’estime de soi remontent chez l’adolescent.

L’apprentissage de l’échauffement, la récupération, les étirements pour les pratiques « libres » qui se développent de plus en plus se fait également en EPS. Ainsi l’engagement avec plus de lucidité diminue les risques de blessures « 1$ investi en EPS évite 3$ en dépense de santé /-)) » (la pratique limite l’obésité...).

De plus, les professeurs d’EPS partipent à la vie scolaire, ils sont présents aux conseils de classe par exemple. Du fait de l’espace occupé en EPS, les relations avec les élèves sont privilègiées, la vision de l’élève peut enrichir la connaissance de ce dernier.

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