Encore une fois, je me répète mais l’Education Nationale m’est pas la propriété de ses personnels.
Sensible à ce secteur, je ne peux que constater un replit sur soi des enseignants et cela va sans doute de pair un refus de permettre aux autres de se livrer à des critiques (même constructives).
Enseignant formateur d’une très grande entreprise francaise, je crois pouvoir affirmer qu’ils ne sont donc pas les seuls en posture de transmission de savoir, de pédagogie et autres termes en vigueur.
Pour prendre un seul exemple, dans le domaine des TIC, je participe à un projet académique de classe à distance pour des handicapés. Figurez vous que l’outil et toutes ses fonctionnalités est un obstacle à leur liberté pédagogique. Et dès lors, ils n’utilisent qu’une partie du potentiel du dispositif même si ce sont des enseignants, motivés et de ce fait transforme l’expérience à leur guise.
Venant de l’entreprise, j’ai du mal à comprendre cet état d’esprit qui voudrait que cette liberté dite pédagogique leur permette de ne pas utiliser des moyens modernes, pourtant bien souvent demandés par ces mêmes enseignants.
Sans en faire une généralité, je m’étonne de cet accaparement de moyens et de l’absence de discussion possible.
CDT