Rebonjour Nono,

Je vais essayer de répondre point par point à vos propos qui me semblent pour le moins manquer de nuance...

- Vous dites : « il y a une raison que le principal syndicat n’a put se former dans une centrale syndicale lambda...style cgt, cfdt, fo.... »

Précisémment, dans mon département, je n’ai eu à faire qu’à trois syndicats sur le terrain : CFTC, CGT et CFDT. Je ne vois donc pas à quelle nébuleuse opaque vous faites allusion. Je ne sais pas ce qui se passe dans votre département, mais vous conviendrez avec moi qu’il ne faut pas, pour peu que ce que vous avancez soit vrai bien que vous n’en apportiez aucune preuve, de ne généraliser ni à l’ensemble du pays, ni à l’ensemble de la profession.

De surcroit, je constate qu’un nombre non-négligeable d’éducateurs ne sont même pas syndiqués...

- Vous dites : « Bhein renseignez vous sur les activites de vos responsables syndicaux... car vous n’avez pas l’air de connaitre la nature réelle qui les animent... »

Ici, il n’y a même pas besoin de se renseigner car les syndicats font une information régulière de leur action et il y a bien sûr les compte-rendus de CE qui sont disponibles pour tout salarié qui souhaite se renseigner...

- « je ne suis pas le seul travailleur social a en ravoir ras le bol des sois disantes solutions des educateurs spécialisés.... notamment du refus d’evaluer leur travail et du probleme nevrotique avec l’autorité de cette profession ».

En votre qualité de travailleur social ( vous faites quoi au fait ? ), vous devriez savoir que les éducateurs sont contraints à une évaluation de leur travail, ne serait-ce que pour juger de la pertinence des objectifs qu’ils se donnent, prendre en compte l’évolution du contexte, etc...

Il y a aussi, des audits extérieurs, des actions dites de « démarche qualité », l’analyse de la pratique, etc...

Vous parlez de personnes ayant des problèmes névrotiques avec l’autorité... Aucune personne ayant des problèmes névrotiques avec l’autorité ne peut devenir éducateur, vous devriez le savoir. Au contraire, l’autorité, à ne pas confondre avec l’autoritarisme, est un outil indispensable pour venir en aide à des jeunes en difficulté qui sont le plus souvent justement en demande d’autorité, mais d’une autorité qui recouvre naturellement certaines qualités. Je vous renvoie aux études sur les problèmatiques transgressives et ce qu’elles appellent comme recours le plus souvent inconscient aux limites.

- « Toute façon vous parlez du travail educatif... foutaise combien de jeunes ne relevent plus du travail educatif mais de la réeducation muscle car ils n’ont jamais etait conforté a l’autorité et aux limites ».

Le recours à la violence pour rééduquer est la signature d’un échec éducatif. Mais vous avez raison sur un point : il y a des moments avec certains jeunes, où le travail éducatif ne peut plus porter et la réponse sociale, le repère a donner au délinquant est d’une autre nature, en l’occurence judiciaire ou psychiatrique. Ce qui ne signifie nullement qu’un travail éducatif ultérieur ne puisse être opéré.

- Vous dites : « Quand ils ont une capacité d’apprendre proche de zéro et une intelligence emotionelle proche de zéro et l’absence des codes sociaux et un vocabulair de 1500 a mot a 15 ans... Les ambitions et pseudo solutions des educateurs spécialisés relevent de Lourdes... »

Vous me faites un beau travailleur social Mr Nono. Vous parlez là de personnes porteuses de handicaps mentaux profonds. Si vous aviez eu l’occasion de travailler auprès de déficients, vous seriez très surpris de constater à quel point vos propos sont déplacés.

A moins que vous ne considèriez que faire l’objet d’un handicap social ne puisse relever que d’une profonde déficience...

- « pour ceux qui veulent pas et qui derange la société y’a la privation de liberté pour proteger la société.... ».

Et oui, il faut parfois en passer par là. mais les éducateurs spéçialisés ne disent pas le contraire. D’ailleurs, pour certains, un séjour en prison s’est avèré salvateur. Pour d’autres, non. Là encore, pas de règle générale. Mais si on peut agir en amont et qu’un jeune puisse se ressaisir avant d’en venir au judiciaire, et bien c’est sûr, ça n’a pas de prix.

- « je trouve que l’on accorde d’importance et de consideration aux delinquants... »

Voilà autre chose : vous avez de la considèration pour les délinquants, vous. Et bien pas moi. Maintenant, on peut s’intéresser à l’humain et le considèrer sur un autre versant que celui de la délinquance...

Par contre, on ne s’intéresse pas correctement à la délinquance en tant que phénomène social qu’il faudra bien parvenir à éradiquer pour vivre dans une société pacifiée. Les politiques doivent réflèchir à cela, et pas seulement au niveau des élections ou du débat politicien...

Parlons des prisons par exemple : oui, il faut en construire de nouvelles. Et les prisonniers, il faut trouver les moyens effectifs de préparer une réinsertion réussie. Comment se plaindre après ça des récidives...

On pourrait aussi parler des détenus qui relèvent de soins psychiatriques et que l’on se contente de mettre derrière des barreaux. seront-ils guérris lors de leur remise en liberté ?

- « Les educateurs spécialisés est la seule profession des metiers du secteur social qui est la plus mal percue par les travailleurs du secteur social... »

Là encore, désolé de vous contredire, mais le travail social appelle, et vous devriez le savoir, à une transversalité des interventions... En matière d’insertion scolaire, sociale, professionnelle, etc... c’est dingue le nombre de partenaires avec lesquels nous coopèrons positivement.

- Au-delà de tout cela, Mr Nono, les éducateurs spéçialisés font un travail difficile, ou malgré l’énergie dépensée, les résultats ne sont pas toujours ceux que nous souhaiterions dans l’idéal. L’humain n’est pas une matière, et vous le savez bien, qui se modèle comme un matériau. Pour autant ; il ne faut jamais désespèrer de l’homme. Vous seriez surpris de certains parcours individuels...

au final, j’ai le sentiment que ce que vous reprochez aux éducateurs n’a pas grand chose à voir avec ce que vous en dites. Ne leur reprocheriez-vous pas dans le fond, de ne pas mieux s’occuper de vous ?