L’orthographe peut avoir selon les langues plusieurs fonctions :
-transcrire les sonsdu langage parlé.
-différencier des sons ayant des sens différents (une des raisons pour lesquelles les japonais ont gardé les signes chinois).
-indiquer des fonctions grammaticales
-donner des indications sur le sens ou sur l’origine des mots, mais en français les origines latines ou grecques ne sont pas indiquées fidèlement (deux m pour femme par ex), mais leur forme a été décidée arbitrairement par des pédants à une certaine époque.
Ma liste n’est peut-être pas complète ou exacte, je ne me souviens plus exactement de ce qu’avait écrit Nina Catash sur ce sujet, mais le problème de l’orthographe française vient de ce qu’elle essaye de combiner différentes fonctions et qu’elle y parvient...mal, si on en juge de la difficulté d’apprentissage des élèves par rapport à d’autres langues et d’autres pays.
En plus qui décide ? L’académie française ? L’administration ? L’usage ? Un peu de tout ça. Les imprimeurs aussi ont joué un rôle essentiel.
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