D’accord avec vous Aurélien ! Un point de vue un peu différent peut-être : ne faudrait-il pas aussi travailler à faire évoluer la mentalité de l’élève-type qui demande à l’enseignant :-« A quoi ça va me servir d’apprendre ça ? »
Quand va-t-on rétablir la notion de « culture pour la culture » ? Et effectivement insister un peu plus sur l’acquisition de l’esprit critique, qui ne peut s’appuyer que sur une solide culture générale de plus en plus négligée à l’école ?