Exc. article qui met le doigt sur la souffrance (réelle ! & pas supposée...) des enfants doués, comme des adultes qui ont eux-même soufferts étant plus jeunes. 

Penser que le surdouement ne peut être une difficulté & que la « souffrance » est simulée, est le fait des parents qui s’auto-persuadent avoir un enfant hors norme est malheureusement persistant dans les esprits. Et les réactions face à tout ça restent de nos jours encore très négatives, agressives.
Mais comme l’écrit très justement l’auteure de l’article, même certains professionnels nient le surdouement, ou se refusent à restituer les chiffres d’un bilan par crainte de « prise de grosse tête » (peur qui renvoie je pense à leur propre manque de clarté sur le sujet). Que peut-on en conséquence espérer de la majorité des gens qui ont été bercés d’idées reçues & ressentent l’image du surdouement d’autrui comme autant d’insultes & de menaces vis à vis de leur propre efficience intellectuelle... ou pire, celle de leur progéniture ?!
Ces mêmes personnes penseront d’ailleurs, & ce, quels que soient les arguments que l’on puisse leur opposer, que ces enfants doués ne sont que de petits singes savants, contraints & entrainés par des parents hyper-exigeants...

Je serais tentée de dire que, finalement, quand ces gens ne sont pas en lien direct avec l’enfant, après tout, peu importe. Chacun est libre de ses opnions, aussi fausses soient-elles, n’est-ce pas. 
Mais là où cela devient plus embarassant, c’est quand ces gens font partie de l’entourage éducatif de l’enfant par exemple. C’est en étant confronté à une équipe scolaire de cet acabit que l’on prend conscience de la gravité de l’ignorance des gens en matière de surdouement & du poids des idées reçues. Plus grave encore que l’ignorance (qui peut, si la volonté est là, se soigner... par l’étude de livres, d’articles, de rapports sur ce thème !), il y a (bien souvent) le refus catégorique de faire tout effort pour s’informer, pour entrevoir une autre facette de ce que l’on pense connaître d’un sujet.