En réponse à :
Comme remarqué par Leo29, autrefois, il était possible à des enfants de familles modestes de présenter tôt l’examen pour devenir instit par les Ecoles Normales, grâce aux bourses. Maintenant, le gouvernement réalise un transfert de charges de cinq années de formation sur les familles, alors que les facs sont déjà engorgées !
D’un autre côté, pas sûr qu’il y ait foule pour défendre les IUFM, hauts lieux du pédagol, des circulaires obscures qui ont même donné matière à des livres, du vécu (je n’ai plus le titre en tête). Ces IUFM n’ont pas été capables de s’attaquer au tabou du niveau des instits en français, à mon avis inférieur à ce qu’il était du temps des EN. Ils n’ont rien dit quand l’anglais a été imposé à l’école primaire, je dis bien imposé (pas de choix organisé), n’ont pas anticipé les travers de cette réforme improprement appelée initiation aux langues, n’ont rien dit quand ces travers sont devenus évidents, n’ont rien dit sur le temps perdu dans les IUFM à valider une langue (majoritairement l’anglais) alors que c’est tout à fait accessoire dans leur métier, etc. etc.
La solution que vous signalez, proposée par le syndicats, semble néanmoins un bon compromis.
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