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Si je me mettais dans la peau de ces jeunes, franchement, cette visite me laisserait perplexe. D’un côté on leur explique toute la monstruosité (bien réelle) des actes datant de plus de 60 ans, de l’autre ils voient tous les jours à la télévision des horreurs commises maintenant et entendent les justifications foireuses des uns et des autres ! Que peuvent-ils bien en déduire ?
Par ailleurs, peut-on imposer à d’autres de ressentir des émotions, du respect, de la solennité concernant un évènement quel qu’il soit ? Est-ce souhaitable dans un cadre éducatif ou tombe-t-on dans une manipulation plus ou moins ouverte ? Les enseignants sont là pour dire comment l’histoire s’est passée, le plus objectivement et le plus exactement possible, c’est tout. Ils ne peuvent imposer à leurs élèves la façon dont ceux-ci reçoivent cet enseignement et l’intègrent à leur évolution personnelle. Et l’enseignant n’a pas de commentaire à faire là-dessus. Enfin, c’est mon avis.
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