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@waymel bernard La difficulté, c’est que les langues ne sont pas une matière comme les autres (français, maths, bio, etc.), chaque langue étrangère est en fait une matière en elle-même, avec ses problèmes de recrutement à vie de profs, d’offre donc dans chaque établissement, de coût, etc. Seul un changement de conception de la question pourrait permettre une offre plus large et moins d’imposition. Fortes réticences à prévoir côté profs de langue, en sus des réticences médiatiques et dirigeantes, une montagne de réticences, d’où le fait qu’ils ne voient comme « solution » que d’imposer l’anglais à la maternelle, voire plus tôt !
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