Quand l’école deviendra une prison

C’est en 1998 que Rudolph Giuliani (ancien maire de New York) eut la brillante idée, face à une montée de violence dans les établissements scolaires, de transférer la sécurité des écoles à la police municipale : le NYPD (New York Police District). Le bougre pensait alors qu’un élan sécuritaire allait stopper les violences juvéniles.

On a alors commencé à voir les premiers effets (néfastes) de ces mesures.

Ces faits croustillants pourraient être comiques s’ils n’étaient pas réels :

• Le 17 novembre 2006, ce sont deux enfants de 4 ans qui furent menottés pour avoir refusé de faire la sieste.
• Le 9 octobre 2007, une étudiante d’un lycée de Manhattan, qui avait rendez-vous avec un professeur avant l’ouverture de l’établissement, s’était vu refusée l’accès par un policier. Le principal, qui s’était alors interposé pour prendre la défense de son élève, se retrouva menotté et placé en garde à vue.
• Le 17 janvier 2008, un enfant de 5 ans qui avait une mauvaise conduite s’était vu lui aussi menotté et emmené dans un hôpital psychiatrique pour subir une évaluation.
• En avril 2010, une adolescente de 12 ans se retrouva menottée par un policer pour avoir gribouillé un message sur son bureau.

Bref si vous voulez trouver d’autres faits comme ça n’hésitez pas à chercher sur internet.

Le sénateur américain Eric Adams, interrogé par les journalistes sur ces différentes affaires, avait déclaré que « les menottes métalliques n’étaient sans doute pas appropriées pour un enfant de 5 ans« . En effet, il préconisait plutôt « l’utilisation de menottes en Velcro« . (article ici)

Cela peut nous choquer, en tant que français, avec notre système d’éducation qui tient encore la route (pour combien de temps ?) de voir de tels excès. Même si nous avons nous aussi eu droit à nos premiers baptêmes de police scolaire en France (un exemple et un autre).

Ce qui cloche à mon goût :

Tout d’abord je ne crois pas qu’il soit possible de guérir la violence par une répression systématique, on peut illustrer ce problème avec ce qui se passe dans les banlieues : la politique sarkozyste de « karchérisation » n’a pas eu l’effet (soit disant) souhaité de réduire les violences. Mais politiquement vous vous doutez qu’il est plus simple d’envoyer un car de CRS pour calmer les ardeurs de quelques délinquants, que de se lancer dans des politiques sociales, plus coûteuses certes, mais tellement plus efficaces sur du long terme. Car le problème est là ! Les politiques (qu’ils soient français, américains ou autres) réfléchissent trop souvent, voir tout le temps, sur du court terme.

Il a été prouvé que l’adoption, dans les écoles new-yorkaise, d’une approche différente de la discipline, même dans les quartiers les plus populaires, entraînait une diminution significative du nombre de violences, et cela sans utiliser la force et la police. Pour reprendre ce que dit Jeffrey Sprague, spécialiste en discipline scolaire : « Lorsque la police entre à l’école, le taux de criminalité triple. »

Comment voulez vous que des élèves agissent comme des citoyens modèles quand vous les traitez de délinquants en leur demandant chaque matin de vider leur sac et de passer sous un portique de sécurité ?

Il faut réellement en finir avec ces politiques purement clientélistes, qui a l’approche de chaque élection, font ressortir le spectre d’une violence marginale dans le but d’inquiéter l’honnête citoyen, de stigmatiser les jeunes des banlieues et de légitimer les décisions des politiques qui ne voient, malheureusement, pas plus loin que le bout de leur mandat.

Victor Hugo il y a 200 ans de cela résumait déjà bien le problème :

« Ouvrir une école, c’est fermer une prison.« 

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Sources :

• « New York remet en cause le tout-sécuritaire à l’école » – Le Monde diplomatique de Juin 2010