Marciac, symbole des peurs françaises

Mr Triboux, je suis d’accord, les dealers sont une calamité. Comment se fait-il que chaque fois que je sors en ville, j’en vois par dizaines, et qui ne se cachent même pas, qui se placent dans les passages les plus fréquentés, on sera bientôt obligés de leur demander pardon pour pouvoir passer quand ils ne se soulagent pas contre les murs. Vous parliez d’odeur : avez-vous pensé au chien dans la classe ? Dans les passages dont je vous parle, l’odeur quand il n’y a pas de vent est insupportable. Peut-être que cette odeur d’urine humaine rend les chiens inefficaces ? 

Génial, le témoignage du gendarme ! 

Un extrait :

> Ce professeur soixante-huitard sur le retour et défenseur des causes perdues est surtout un " GROS MENTEUR " et par contre lui, ne fait pas honneur à sa profession, car je connais bon nombre de professeurs qui ont de vraies valeurs pédagogiques et qui font de la prévention en étroite collaboration avec les gendarmes...........mais lui il retarde d’une " révolution".

Et d’une ; comment un gendarme peut-il se permettre de porter UN JUGEMENT POLITIQUE sur un professeur ; style "soixante huitard sur le retour et défenseur des causes perdues"
Et de deux ; comment peut-il LE SAVOIR, puisqu’il mentionne que le professeur, pendant toute l’opération de fouille, n’a pas ouvert la parole ? 
Et de trois ; le témoignage du professeur a été corroboré par tous les élèves présents, et notamment l’élève honteusement fouillée. 
Et de quatre : aucun élève de cette classe n’a été trouvé en possession de drogue, comme l’ont abondamment répercuté les medias (si cela avait été le cas, on peut faire confiance à la gendarmerie pour que ça ait été largement signalé). 

En bref, ce gendarme est donc ; non seulement un GROS MENTEUR qui n’honore pas sa profession, mais de plus, il se départit, dans ce témoignage, de son obligatoire devoir de réserve, en portant un jugement POLITIQUE sur ce professeur, qu’il insulte, et doit, à ce titre, subir de légitimes sanctions de la part de ses supérieurs. 

Ce témoignage montre à quel point, sous Sarkozy, toute latitude est laissée aux représentants de la loi, de la violer eux-mêmes, et, de plus, à quel point la dissidence politique (qui est garante dans la constitution pour tout individu) est, d’emblée, considérée et dénoncée comme une infraction. 

Il porte le témoignage parfait de ce qu’est le glissement d’un état démocratique, vers un état policier. 

Si, comme dans une réelle démocratie, la parole du gendarme ne valait pas plus de celles de citoyens ou de mineurs, et que l’on puisse faire un procès opposant ce gendarme à ses "victimes", il serait légitimement déchu de sa fonction. 

CQFD : merci Haddock !
 

Autre extrait : 

. Nous indiquons aux étudiants comment nous allons opérer et leur demandons de ne faire aucun geste brusque, ne pas regarder le chien dans les yeux et de le laisser travailler. A ce moment là ce professeur ouvre la fenêtre et déclare " en 50 ans de carrière je n’ai jamais vu çà, nous sommes dans un Etat policier ".....Ce professeur à la cinquantaine !! Nous refermons effectivement la fenêtre.

Ah bon ! C’est normal d’entrer dans une salle de classe, avec un chien sans muselière, et d’intimer à des élèves de "ne pas faire de geste brusque, de ne pas le regarder dans les yeux (sic  ) et de le "laisser travailler". 
Par ailleurs, il ne s’agit pas "d’étudiants" mais d’élèves ; la nuance est importante, puisqu’ils sont forcément mineurs, et que les mêmes lois ne s’appliquent pasdelon que les forces de l’ordre aient affaire à des adultes ou à des mineurs. 
L’autorité est donc confiée aux chiens, et des élèves traités, a priori, comme des malfaiteurs ; normal ! 
Par ailleurs, de quel droit un gendarme se permet-il de refermer la fenêtre, ouverte par le professeur ? 
Il s’agit, donc, d’une opération de basse police qui ne saurait être menée sans un MANDAT délivré par la justice (ou par un officier assermenté) ; cette opération se fait donc au mépris des règles élémentaires de la démocratie : il s’agit bien d’une opération tout à fait typique d’un état policier. 

Excellent, Sisyphe. Par ailleurs vous devriez savoir que "étudiant" est un terme générique qui dans le langage de la policen la gendarmerie et les forces de l’ordre en général, désigne à la fois les étudiants, les lycéens et même les écoliers dès lors qu’ils n’ont plus l’air d’être des enfants.

Ah oui : encore plus fort, celui-ci !   

Un extrait :

Cher camarade,

J’apprécie le courage et la détermination que vous avez démontrés pour faire éclater la vérité sur les circonstances dans lesquelles vous avez exécuté, sur demande du directeur d’un établissement scolaire et sur réquisition du Procureur de la République, la délicate mission d’intervenir sur des adolescents soupçonnés de posséder de la drogue.

Il est évident que, eut-elle été cent fois plus justifiée, votre action ne pouvait que provoquer l’ire du prof auquel vous avez eu affaire. Ce monsieur appartient à une corporation qui en a toujours voulu à l’Armée d’être, par sa seule existence, un barrage à ces mascarades soixante-huitardes dont il doit avoir la nostalgie, et dont la vanité l’a fait passer dans le camp des déçus d’une société qu’il a grandement contribué à pourrir. Entré à l’école en maternelle pour n’en sortir qu’à la retraite, les enseignants de cette espèce ont passé leur vie à ne s’être jamais trompés, à vivre dans le vase clos de leurs certitudes et en se considérant comme les « colonels-propriétaires » des enfants qu’on leur confie afin qu’ils en fassent des citoyens instruits et non pas des recrues pour les partis de gauche et d’extrême gauche.  

Pollueurs de la jeunesse, adversaires des familles avec lesquelles ils sont obligés de partager l’influence sur les enfants, ils se sont fait une obligation d’attaquer les fondements de tout ce qui tient encore debout dans notre malheureux pays. D’abord et avant tout, il y a l’Armée que, sans risque, ils peuvent couvrir d’insanités : officiers arrogants purs produits de la bourgeoisie, sous-off portés sur la bouteille en ressassant le bon vieux temps des colonies, jeunes soldats et matelots exposés à tous les vices et les 10% de perte autorisés à une Armée école du crime, Avec et surtout, la torture en Algérie, racontée avec des larmes dans la voix à des classes souvent majoritairement maghrebines pour le cas où les élèves manqueraient de motifs pour aller brûler des voitures. 
    
 

Sans commentaire... 

Merci Olga banane  pour ce lien. Y avez-vous lu les commentaires ? J’ai retenu celui-ci, tout en douceur, s’adressant à Christian qui ne machait pas ses mots : ""@christian J’aimerai vous comprendre et j ai bien du mal. Je pense que si vous êtes ici avec nous, c’est que vous partagez nos valeurs. J’ai du mal à vous suivre, et je ne voudrai pas que vous puissiez croire que nous protégeons systématiquement les gendarmes."" 

     

J’ai connu il y a quelques années Madame la Procureur de la République d’Auch, c’est une femme exceptionnelle qui connaît fort bien son métier. Je dirais de même de deux petites brigades de gendarmerie du Gers. Grâce à ces gens là, ma fille est vivante et peut sourire de temps en temps. Ils l’ont portée, l’ont protégée. Je tenais à les remercier de leur professionnalisme.

							par 5A3N5D 							 														 (IP:xxx.x35.1.135) le 11 décembre 2008 à 20H27 							 							
							

Alors, après vérification, il y a effectivement une confusion provoquée par la "lettre du gendarme" postée par Haddock, et qui ne fait pas référence à l’affaire de Marciac ; pour laquelle voici le témoignage de Zoé, une des jeunes adolescentes fouillées :

Le père de Zoé, Frédéric DAVID : Le week-end dernier, j’accueille ma fille Zoé – elle a 14 ans – de retour du collège de Marciac (Gers)… Elle me raconte son mercredi au collège… colère à l’intérieur de moi… révolte… que faire ? J’ai demandé à Zoé d’écrire ce qu’elle me disait là. Elle a accepté.
Voici donc son témoignage, avec ses mots à elle.

« Il nous l’avait dit, le CPE, que des gendarmes allaient venir nous faire une prévention pour les 4ème et les 3ème.
Ce mercredi là (19/11/2008), toutes les classes sont entrées en cours comme à leur habitude, en suivant les profs.
A peine 10 minutes plus tard, nous étions assis, deux gendarmes faisaient déjà le tour de la salle où nous étions. La prof avec qui nous étions, les regardait en nous disant « Ils font leur ronde !?? ». Elle n’était à priori au courant de rien bien sûr. Soudain, la porte s’est ouverte, laissant entrer deux gendarmes… Enfin non, pas exactement ! Il y avait un monsieur chauve habillé en militaire (le dresseur de chien en fait !) et un gendarme très gros.
Le chauve nous a dit : « Nous allons faire entrer un chien ! Mettez vos mains sur les tables, restez droit, ne le regardez pas ! Quand il mord, ça pique ! »
Enfin il a dit ça, à peu près… Je me rappelle surtout du « Quand il mord, ça pique ! »
Après, il est sorti deux minutes et est revenu avec deux autres gendarmes et le chien. Les gendarmes se sont placés aux deux extrémités de la classe tandis que le dresseur regardait son chien déjà à l’oeuvre. Le chien s’appelait Bigo. Bigo s’est acharné sur plusieurs sacs, en mordant et arrachant tout ce qui dépassait.

Quant à la prof, elle restait derrière son bureau bouche bée.

Le chien s’est attaqué au sac de mon amie, à coté de moi. Le dresseur a claqué des doigts en disant : « Sortez mademoiselle, avec toutes vos affaires ! » Elle a rangé son sac, s’est levée et s’est apprêtée à sortir mais le dresseur l’a repris vite : « Et ton manteau ! » Elle a rougi et emporté aussi son blouson. Plusieurs personnes de la classe sont ainsi sorties. Le chien vient alors sentir mon sac. Voyant que le chien ne scotchait pas, que rien ne le retenait là, le dresseur lui a fait sentir mon corps avant de s’empresser de me faire sortir. Dehors m’attendait une petite troupe de gendarmes… Enfin, non, pas dehors : nous étions entre deux salles de classe. Me voyant arriver, ils se dépêchèrent de finir de fouiller une autre fille. Mon amie était déjà retournée dans la classe. Quand ils eurent fini, ils s’emparèrent de mon sac et le vidèrent sur le sol. Un gendarme me fit vider les poches du devant de mon sac. Il vérifia après moi. Je n’étais pas la seule élève. Avec moi, il y avait une autre fille qui se faisait fouiller les poches par une gendarme.
Ils étaient deux gendarmes hommes à la regarder faire. Le Gendarme qui fouillait mon sac vida ma trousse, dévissa mes stylos, mes surligneurs et cherchait dans mes doublures. La fille qui était là fouillée elle aussi, se fit interroger sur les personnes qui l’entouraient chez elle. Elle assurait que personne ne fumait dans son entourage. Ils la firent rentrer en classe.


C’était à mon tour ! La fouilleuse me fit enlever mon sweat sous le regards des deux autres gendarmes… Je décris : Un gendarme à terre disséquait mes stylos, un autre le surveillait, un autre qui regardait la fouilleuse qui me fouillait et le reste de la troupe dehors. Ne trouvant rien dans ma veste, elle me fit enlever mes chaussures et déplier mes ourlets de pantalon. Elle cherche dans mes chaussettes et mes chaussures. Le gars qui nous regardait, dit à l’intention de l’autre gendarme : « On dirait qu’elle n’a pas de hash mais avec sa tête mieux vaut très bien vérifier ! On ne sait jamais… » Ils ont souri et la fouilleuse chercha de plus belle ! Elle cherche dans les replis de mon pantalon, dans les doublures de mon tee shirt sans bien sûr rien trouver. Elle fouilla alors dans mon soutif et chercha en passant ses mains sur ma culotte ! Les gendarmes n’exprimèrent aucune surprise face à ce geste mais ce ne fut pas mon cas !
Je dis à l’intention de tous : « C’est bon arrêtez, je n’ai rien ! »
La fouilleuse s’est arrêtée, j’ai remis mon sweat et mon fouilleur de sac m’a dit : « tu peux ranger ! ». J’ai rebouché mes stylos et remis le tout dans mon sac et suis repartie en classe après avoir donné le nom du village où j’habite. De retour en classe, la prof m’a demandé ce qu’ils ont fait. Je lui ai répondu qu’ils nous avaient fouillé. Je me suis assise et j’ai eu du mal à me consacrer aux maths !

Tout ça c’est ce que j’ai vécu, mais mon amie dans la classe à côté m’a aussi raconté. Le chien s’est acharné sur son sac à elle et elle a eu le droit au même traitement. Mais ses affaires sentaient, alors ils l’ont carrément emmenée à l’internat où nous dormons. Le chien s’est acharné sur toutes ses affaires m’a-t-elle dit. Le gendarme lui a demandé si elle connaissait des fumeurs de hash, vue qu’ils ne trouvaient rien. Elle leur a simplement répondu que le WE dernier elle a assisté à un concert ! Le CPE l’a ramené ensuite au collège et elle m’a raconté.
Après les cours, le principal a rassemblé tous les élèves et nous a dit que bientôt allait avoir lieu une prévention pour tout le monde.

Une prévention ? Avec des chiens ? Armés comme aujourd’hui ?
Une élève de 4ème nous a dit que le chien s’est jeté sur son sac car il y avait à manger dedans. Elle a eu très peur.
Les profs ne nous en ont pas reparlé… Ils avaient l’air aussi surpris que nous ! Tous les élèves de 3ème & 4ème ont du se poser la même question : Que se passe-t-il ? Et tous les 6ème et 5ème aussi même si ils n’ont pas été directement concernés ! » 

Zoé

Donc, il semble bien que ce soit le mode opératoire habituel des gendarmes de la région.
Scandaleux.

Le gendarme qui témoigne est lui même assermenté, les mandats de perquisition sont une habitude de séries américaines, les forces de l’ordre peuvent rentrer environ n’importe où en France avec un juste motif (comme sur demande du proviseur dans un établissement scolaire).

(en réponse @ sysyphe)

Pour avoir vu le comportement des gens face à des situations inattendu et l’interprétation qu’ils peuvent en faire ensuite, le récit de ce gendarme ne me surprend pas, pas plus que le récit du professeur.

Pour prendre l’exemple que peut avoir n’importe qui face à un accrochage autoroutier, la victime enfonce le fautif, le fautif accuse la victime.

Le fautif tente de minimiser ses responsabilités en employant toutes les ressources, il arrivait trop vite sinon je l’aurais vu, s’il avait regardé aussi il aurait vu que, j’étais déjà et je ne pensais pas qu’il etc etc... Bref la victime n’aurait pas du etre la au même moment .

Et la victime dans son bon droit se sent autorisé à en rajouter une couche.

Allez ! soyez honnete. VRAI OU FAUX

La nature humaine est parfois décevante.