Bruno de Larivière

Merci de votre commentaire, auquel je retranche quand même deux biais qui affaiblissent votre démonstration. Les fonctionnaires sont au contraire pleinement concernés. Vous exagerez très largement la part des logements de fonction. Par mes deux ministères d’affiliation, je peux témoigner du cas de la Défense et de l’Education Nationale (c’est-à-dire plusieurs dizaines d’établissements).

Dans ce cas précis, seuls les postes de direction administrative impliquent le droit à un appartement sur place. Pour des milliers d’enseignants dont le salaire maximal se situe en fin de carrière à 3000 euros (CAPES) ou  4000 euros (Agrégation) le pavillonnaire périurbain est une quasi obligation en région parisienne !

Pour ce qui est de l’accession à la propriété, elle est également généralisée par nature. Les pavillons symbolisent la « sortie » de la ville et des quartiers HLM. C’est sans doute là que se situe le plus délicat. Comment distinguer le rêve d’ascension sociale de la volonté de se distinguer de la France ’du bas’...

Cette statistique est bien sûr indisponible ! Si vous voulez creuser le sujet, en revanche, cherchez dans le champ de la sociologie... Par exemple sur l’origine sociale des étudiants de grandes écoles et autres ’voies royales’. Sur la reproduction des élites, beaucoup de choses sont disponibles... Exemple en 2003 :  http://www.insee.fr/fr/ffc/docs_ffc/es361b.pdf

Pour reprendre une métaphore géographique, le collège est une « zone-frontière » ! Toutes les routes s’y croisent et s’entremêlent. La sélection est féroce, mais dissimulée : comme dans une pièce progressivement privée d’oxygène : les perdants s’étouffent quand il est trop tard. Les élèves issus de familles « rurales » bridés dans leurs choix sont un exemple, mais il y en d’autres.
Il faut bien sûr une sélection, mais sur la base des talents et du travail personnel. Ce n’est plus le cas d’un collège (& lycée) qui reproduit les fractures sociales et géographiques...

Mais il n’y a pas de frontière entre filières, justement ! Votre remarque est tout à fait juste. Quant au CAPA ’services en milieu rural’, tant mieux s’il recrute des jeunes attirés par la vie au grand air : à condition qu’ils ne le regrettent pas au bout de dix ans, parce que leur reconversion sera périlleuse...
PS/ J’en profite pour indiquer le lien de l’article du Monde cité plus haut : http://www.lemonde.fr/societe/article/2012/02/25/scolarite-le-pragmatisme-des-eleves-ruraux_1648420_3224.html#ens_id=1648172

Mais que fait-on des banquiers ?
Merci de votre commentaire !