G.L.

Bravo, très jolie et rigolote tribune !

J’en aurais pleuré de rire aussi si cela avait été une initiative privé, librement suivi par des lycéens.

Je n’en aurais pas trouvé du moins cela ridicule.

J’ai honte que le ministère de l’éducation nationale soit derrière cette farce grotesque et clientèliste.

Ca n’est pas seulement une question de pognon (elle monte à combien la facture du service de communication ?) mais bien de principe.

Le leur c’est l’égalitarisme. Lutter contre l’individualisme pour tout collectiviser en nivellant vers le bas !

Petite suggestion pour le PS et leurs copains de SOS racisme. Les lycéens blancs pourraient se peindre la face ! Et les asiatiques, on leur fait une dérogation ?

Je le répète, ça n’est pas une question d’argent ! c’est une question d’idéologie, d’endoctrinement, de formatage de nos esprits ! Le Socialisme tuera la démocratie et la liberté !

Si je résume :

Les Banques sont les lieux où on dépose notre argent. Les Banques ne peuvent pas accorder plus de crédit qu’elle n’ont de dépôt.

Jusque là, le principe est clair et sain. Bien que cela ralentirait considérablement la croissance, l’investissement... Mais on ne peut pas avoir le Beurre et l’Argent du beurre non plus.

A l’opposé, L’Etat (où plutôt des spécialistes désignés par celui-ci) peut créer de la monnaie ex nihilo en « faisant marcher la planche à billets » comme on dit. L’Etat a donc de quoi Beurrer ses tartines en créant l’Argent du Beurre...

Stagnation du secteur privée (on a bien serré le robinet à fric quand même...) + Inflation dû à de la création monétaire = STAGFLATION.

N’est ce pas là le risque d’une telle politique monétaire ?

@Spartacus, je suis très souvent de parti pris avec vous mais concernant l’exemple du « professeur », je me demande si vous vous n’égarez pas.

Un professeur (du public ou du privé qu’importe) vend un service que plus de 90% d’entre nous libéraux ou socialos lui prêtons une grande valeur.

La valeur n’est pas mesurable objectivement. Elle est subjective. Je prête une grande valeur à l’institutrice qui enseigne si bien à lire à ma nièce de 6 ans mais je suis plus sévère avec certains professeurs de collèges qui enseigne à son grand frère de 12 ans au collège.

Je rejoins Spartacus dès lors qu’il s’agit des même droits et devoirs pour salariés du public et du privé.

Juridiquement, ils ne sont même pas comparables. Cet impôt invisible est bien le prix de la sécurité de leurs emplois. Seuls les fonctionnaires qui bossent, ceux qui font tourner la machine pendant que d’autres glandent peuvent légitimement se plaindre. Et encore, ils peuvent aller voir ailleurs si ça les chante. Ce n’est pas un engagement à vie !

Retour à l’exemple du professeur, du public, on a de la chance si c’est un bon et on se dit qu’on a des résultats pour les impôts qu’on paye. Mais si c’est un crétin qui fait perdre quelques heures de leurs semaines à des dizaines d’enfants, on peut pas le virer !

« Tous fonctionnaires », je vous rassure de ne pas tomber dans ce piège sémantique.

Le Marxisme est pour moi un Totalitarisme de bienheureux, une dictature éclairé. C’est pour moi une belle cage doré auquel je préfère la jungle capitaliste où on peut encore se sentir libre quitte à se battre pour elle...

Je sais qu’il y a beaucoup de débat sur les chiffres, les statistiques sur lesquels se basent le livre... chiffres objectivement interprétés ou détournés à des fins purement idéologiques ? Je ne saurais argumenter ou contre argumenter ce débat.

Qu’importe pour moi le creusement des inégalités... Il m’importe que le riche soit plus riche. Le pauvre est-il moins pauvre qu’auparavant ?

Des inégalités de ce qu’on a, il y en aura toujours. Mais c’est l’inégalité entre ceux qui peuvent s’enrichir (ou être moins pauvre) et ceux qui n’auront aucun espoir de voir leurs conditions s’améliorer.

Votre Néomarxisme (monopole de l’Etat sur tout les moyens de production, donc de consommation) n’est pas plus la solution que le Néolibéralisme dénoncé (oligarchie politique et économique)