Malika

En lisant cet article, j’ai été tentée de mettre à chercher autour de moi un triunitaire. Mais je crois qu’il faudrait que cela « comprend » un affectif, un conatif et un cognitif, c’est bien ça ?

Quoi qu’il en soit votre article m’a permis de comprendre que la trinité n’est pas aussi simple que je pensais à savoir un trois en un ! Je reconnais que je n’ai pas tout compris et j’espère que vous viendrez peut-être dans un article mieux éclairé l’ignorante que je suis. 

Vous soulevez ici une problématique qui est oh combien d’actualité !

Les classes regorgent de plus en plus d’élèves perturbateurs qui refusent de se soumettre à l’enseignant ! Mais puis-je dire que j’ai beaucoup de compassion pour ces élèves qui me paraissent être révélateurs d’une école qui ne fonctionne plus sur le mode « tais-toi et fais ce que je dis ! ». Quand on voit comment certains enseignants crient sur les enfants, leur parlent avec mépris, ne les respectent pas...je crois que décider de se fondre dans la masse silencieuse serait pour eux comme un suicide !

A croire que Shakespeare avait déjà tout dit avec sa célèbre formule « The question is : to be or not to be ! » 

Parlons-en de la différenciation pédagogique ! je dis parlons-en car de mon point de vue elle est quasiment inexistante. Les enseignants ne la font pas car au fond je me dis qu’ils ne savent pas le faire, alors ils sont à moitié pardonné car...ils pourraient réfléchir à comment la faire ? Mais on ne se pose plus de questions car les enseignants se sont résignés à ce que des enfants réussissent et d ’autres échouent...bien entendu les premiers sont souvent leurs propres enfants !

Pour ma part, il me semble que les enseignants ont mis une distance effroyable entre eux et les enfants, la preuve en est que par plus tard que ce matin, j’ai vu lors de la récréation des enfants de petite section pleurer sans qu’aucun adulte présent consent à les consoler ! Alors aider un élève en difficulté...il ne faut pas rêver.. ce sont les parents qui devraient s’en occuper et puis si ce n’est pas possible alors on va solliciter le RASED et le CMPP et le CMPEA et ....bref le but c’est de s ’en débarrasser. Mais la différenciation pédagogique...c’est fait pour faire plaisir à notre inspectrice ou inspecteur le jour de notre notation ?

Quel bonheur d’entendre que tout enfant est capable de réussir et que cela n’est pas un voeu pieu mais une réalité !

Ce que je regrette profondément c’est le manque de formation des enseignants dont je peux témoigner car à mes début, on m’avait parlé séance, séquences, programme mais sans jamais réellement m’expliquer comment mettre un enfant en réussite. A croire que c’est un secret bien gardé ou alors...nos formateurs ne le connaissent pas ! 

Pour rebondir sur ce que vous avez dit concernant le premier pas...je me souviens qu’une fois en passant devant la classe de petite section, j’ai entendu une ASEM demandé à un enfant « mets tes baskets » alors que l’enfant demeurait immobile face à elle en tenant entre ses deux petites mains un côté de sa chaussure. Quelques minutes plus tard, je suis repassé par cette classe et j’ai vu le même enfant debout avec sa chaussure qui attendait...alors que l’adulte était parti. Alors je lui ai dit « tu veux que je t’aide à mettre ta chaussure », il a hoché la tête et je l’ai aidé. Ce n’est pas seulement dans les classes que nous mettons en échec les enfants mais aussi dans le quotidien (les chaussures, les toilettes, la cantine...). 

Bonjour monsieur Salvador,

J’ai lu votre article avec intérêt.

Le sacrifice de soi n’est pas pour moi une chose facile. Aimer l’autre au point de perdre sa vie me fait hésiter. Je pense être capable de donner ma vie pour mes enfants mais pour des inconnus je pense ne pas en être capable.

Serais-je une égoïste ?

Quand j’ai lu votre article, l’idée m’est venue que les chrétiens qui ont aidé ces païens victimes de la peste, agissaient comme si leur vie ne leur appartenait pas alors ils n’avaient pas à tenter de la préserver coûte que coûte ?

Est-ce que dans la pensée chrétienne (que je connais peu malheureusement) notre vie ne nous appartient pas ?Nous serait-elle prêtée et non donnée ?

Respectueusement,