Newram

"Petit frère sers toi des virgules quand ils se servent des poings"
"Ouvrez des écoles vous fermerez des prisons"

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Premier article le 20/05/2015
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Derniers commentaires

Le rap par-delà les clichés et les simplifications

Newram 6 juin 2015 14:34

@Pauperes mundi
Ngrtd de Youssoupha signifie négritude oui et où est le problème ? La négritude est une culture notamment défendu par Aimé Césaire, un des grands poètes français. Youssoupha est loin des discours victimaires, votre réflexion sur le titre de l’album prouve que vous ne l’écoutez pas.

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L’Ecole de Commerce ou la fabrique d’immobilisme

Newram 5 juin 2015 17:00

@ddacoudre Je rends à César ce qui appartient à César la maxime n’est pas de moi mais de Victor Hugo.

J’aime bien ton idée de payer les gens pour apprendre (surtout que si je pouvais le faire je passerai ma vie à faire des facs diverses et variées) mais j’ai peur que ça soit quelque peu idéaliste (d’autant plus aujourd’hui avec la crise économique). J’étais en pleine période de partiels mais je lirai ton essai cet été.

Cordialement

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L’Ecole de Commerce ou la fabrique d’immobilisme

Newram 5 juin 2015 16:55

@Tythan Bonjour, sans être fasciné par les travaux de Bordieu ceux-ci m’intéressent tout comme ceux de Boudon. Je pense d’ailleurs que la vérité se situe plutôt dans une synthèse de leur position : les cadres s’investissent plus dans la réussite de leurs enfants mais l’école (et les disparités dans les différents lycées) fait que certains n’ont pas les mêmes chances que d’autres.

Evidemment ça donne plus de mérite aux enfants de non-cadres qui réussissent mais il y a un constat d’inégalité au départ. Permettez moi de prendre mon exemple : je suis fils d’immigrés, j’ai grandi dans les quartiers nord de Marseille (vous savez le Chicago français comme aime l’appeler M6) et j’ai fait un collège ZEP. Je pourrai dire que le mérite me revient pleinement d’être aujourd’hui en Ecole de Commerce mais ça serait me mentir. Parvenir à intégrer l’un des tous meilleurs lycées de Marseille m’a permis de connaitre l’existence des classes préparatoires et de les intégrer.

Ensuite, sur le côté utile des cours que l’on a en Ecole je ne le remets pas en question. Ce que j’ai écrit c’est mon ressenti par rapport à ceux-ci. Je suis malheureusement (ou heureusement) quelqu’un qui n’est pas pragmatique et j’essaye toujours de réfléchir sur ce que j’apprend et de chercher une valeur ajoutée intellectuelle à ce que je fais. Mais ça c’est mon point de vue personnel donc je comprends qu’on puisse ne pas être d’accord ;)

Enfin sur la question de fond je ne pense pas me tromper de problème. Je n’ai surement pas été assez clair : ce que j’essaye de dénoncer c’est simplement l’hypocrisie des Ecoles de Commerce qui adoptent comme slogan « Apprendre à oser », « Former les pilotes du changement » etc. alors que ce n’est manifestement pas ce qu’elles font. C’est simplement ce fait là que je dénonce.

J’espère avoir été clair :)

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L’Ecole de Commerce ou la fabrique d’immobilisme

Newram 4 juin 2015 11:39

@Tythan Merci pour vos compliments et votre message très intéressant. Encore désolé pour les fautes d’orthographes et de grammaire (qui me font moi-même saigner les yeux en relisant le texte). Je n’avais jamais pensé à l’explication que vous donnez à propos du passage du manuscrit à l’ordinateur. Pour ma part c’est surtout des erreurs d’inattention dues au fait que j’ai écrit ce texte tard un soir après mes épreuves de partiels.

Je suis en plein dans mes partiels (une dernière épreuve de droit fiscal/droit des sociétés cette après-midi) donc je vous répondrais ce soir ou demain parce que je veux prendre le temps de vous répondre de manière détaillée.

Bonne journée

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L’Ecole de Commerce ou la fabrique d’immobilisme

Newram 3 juin 2015 10:29

@Trelawney Cette expérience tend à confirmer que les personnes les plus enclins au changement sont celles qui sont le moins scolaires. Dans ce cas-là les étudiants d’Ecole de province sont généralement moins dans l’ingurgitation pure et dure. Sans compter l’arrogance extrême des étudiants sortant d’HEC ou de l’ESSEC.

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