PATRICE T

vraiment du n’importe quoi ce commentaire

et réciproquement donc, que les établissements privés ne soint pas financés par l’Etat

100% d’accord avec la réponse de JF CHALOT et son article bien sûr.

Je ne suis pas enseignant non plus. Mais j’en connais beaucoup, de toutes générations, et j’ai été très longtemps représentant de parents d’élèves (FCPE ) et je pense connaitre assez bien ce mileu, son fonctionnement, ses personnels, ses instances.

La formation des enseignants est quelque chose de primordial : avoir des connaissances et des savoirs faire est une chose, savoir transmettre ne s’improvise pas mais relève d’une faculté naturelle à le faire qui doit aussi « s’apprendre ».

Si pour certains métiers une formation « sur le tas » après la théorie est tout à fait possible et sans lourde conséquence en cas d’erreur, il n’en va de même pour d’autres comme tout ce qui touche au domaine médical, aux technologies et à l’enseignement. La formation en alternance avec tutorat ou autre moyens de suivi est la meilleure des solutions.

Sans jeter le discredit sur qui que ce soit, je me souviens qu’au début des années 80 il suffisait d’être « mère de famille avec au moins bac plus 2 (ou 3) un doute, pour passer le concours d’entrée à l’IUFM ». Les mieux « classés » bénéficiaient de la formation continue offerte, les autres se retrouvaient directement « face à une classe ». Combien de ses enseigants de bonne volonté ont cependant rendus leurs tabliers ? combien d’élèves ont pâtis de ses « recrutements en urgence » à cause de la casse du service public qui c’était opérée auparavant et qui a été reprise depuis et bien étendue en dehors de l’Education nationale ? ......

Accompagnant scolaire (aide aux devoirs) je constateau sein de l’association qui offre ce service, le nombre d’élèves en difficultés scolaires, il est urgent de renverser la vapeur et revenir à une formation plus approfondie afin de mieux armer les professeurs des écoles qui ne demandent qu’à bien faire leur travail et sont parfois totalement démunis devant l’énormité de la tâche qui leur incombe avec des effectifs de plus en plus importants à cause de la logique comptable qui a été mse en place, la réduction du nombre d’heure d’enseignement et dans un même temps, des programmes de plus en plus lourds.

C’est à une refonte quasi totale qu’il faudrait procéder ... programme, calendrier, formation ..

Utopie ? peut-être mais une nécessité selon moi.

Le mariage n’est ni hétéro ni homosexuel. Ce sont ceux qui franchissent le pas et décident d’unir leurs destinées qui le sont, hétéros ou homosexuel(le)s, voire bisexuel(le)s

Le mariage n’est pas qu’une institution religieuse, mais un acte administratif ou législatif, en tout cas un acte officiel.

L’aspect religieux, dans la question : pour ou contre le mariage entre homosexuel(le)s n’a rien à y faire.