philippe baron-abrioux

BONJOUR ,

 le titre de votre article se termine par un point d’interrogation . OUF !

j’ai eu peur que ce soit un constat et ,dans ce cas, je vous aurais sans aucun doute poliment (ce qui est assez rare sur ce site) contredit
AU RISQUE D’EN FAIRE RIRE BEAUCOUP MAIS PEU M’ IMPORTE .

les « passeurs » existent encore mais ,c’est assez clair ,ils se taisent de peur d’être considérés comme des« inutiles laborieux » ,ou des « privilégiés » ou de purs crétins ,totalement dépassés et refusant d’admettre l’évolution du monde dans lequel ils vivent .

LES PASSEURS peuvent être les parents qui prennent le temps pour ,autant qu’ils le peuvent,être auprès de leurs enfants en développant chez eux leur curiosité pour ce qui ne peut être proposé dans le cadre scolaire (ou périscolaire) . s’ils ne le peuvent pas pour X raisons ,il est toujours possible de leur faire savoir quelques adresses de lieux- ressources où leurs enfants pourront trouver de quoi satisfaire leur curiosité si elle existe .

associations ,clubs , bibliothèques, médiathèques ,musées ,tout cela existe encore !
 
l’école est le lieu de découverte ,d’apprentissage ,d’utilisation de moyens pour comprendre le monde environnant . un lieu de socialisation aussi et d’enrichissement personnel .

on y apprend ,année après année , des éléments de savoirs divers utiles et nécessaires dans une vie pour laquelle il faudra faire des choix successifs . l’école ,le collège ,le lycée préparent à ces choix . elle n’est pas là pour formater qui que ce soit contrairement à ce qui est répété à l’envi et si elle formate parfois c’est parce que des passeurs n’ont pas pu ou voulu jouer leur rôle .

L’ ECOLE ( ET HEUREUSEMENT) N’EST PAS LE SEUL ET UNIQUE LIEU OU ON APPREND .

des PASSEURS ,il en existe dans bien des lieux si on veut bien regarder .

LES ENFANTS tissent parfois ,en dehors de leur famille et de leur école ,des liens avec des adultes qui deviennent petit à petit des « références »pour eux par besoin d’identification ou pour une oreille seulement attentive .
 désolé mais je ne pense pas qu’un programme télé puisse jouer ce rôle d’écoute même si on cherche à le faire croire et qu’on le vend pour tel .

les grands parents jouent aussi ce rôle bien souvent . combien d’enfants découvrent avec eux un monde qui a disparu mais qui fut celui de leurs parents et sont tout étonnés de le découvrir . LE FAMEUX « DIS RACONTE MOI COMMENT C ’ETAIT AVANT » ,il existe toujours et pourquoi ne pas le dire .

pensons aussi à l’entraineur ,le moniteur , l’éducateur ,le maitre d’apprentissage disponible le formateur ,le prof ici ou là qui ne cherche qu’à transmettre eux aussi sont des passeurs de ce mot qui semble désuet , Valeurs .

qui reconnait la valeur de leur travail ?QUI PREND ENCORE LE TEMPS de parler des acquis, des avancées ,des progrès ,des difficultés ? les PASSEURS ne peuvent« passer » que si leur démarche est un tant soit peu valorisée ,reconnue ,discutée même .

UN PASSEUR ,un transmetteur quelle que soit sa fonction ,le nom de son métier est aussi un évaluateur et il faudrait l’entendre

la vie ,ce n’est pas le confinement devant la console (’qui ne console de rien) ou l’écran de la tablette ,ni même celui du portable collé tantôt à l’oreille tantôt sous les yeux avec des tas d« ’amis » à qui on pourrait se confier mais à qui on annonce le nombre d’« ennemis » tués sur un jeu .

 que signifie donc ce siècle où la communication est parait il partout sauf entre personnes réelles ?

que les « passeurs » interviennent donc avec ces moyens s’il le faut ,qu’ils rompent ce silence plein de bruits ininterrompus , assourdissants et qui ne disent rien d’autre qu’une solitude emplie de brouhaha .

que les adultes acceptent ce statu quo , cette indigence organisée pour qu’ils deviennent au fil des années des moutons est un bel exemple de la place laissée à cette forme de non culture assénée depuis longtemps et dont ils se satisfont BIEN SOUVENT.

pour certains il est peut être trop tard mais pour nos enfants ,nos jeunes , facilitons leur les contacts avec ces passeurs . ils sont une richesse à ne pas négliger .

merci pour votre article .

P.B.A

bonjour à nouveau ,

j’ai commis une erreur dans la citation :lire ; quae cum ita sint, « perge quo coepisti » .

d’autre part ,auriez vous l’amabilité de transmettre mon message à votre collègue si justement triste ?

je vous en remercie .

P.B.A

BONJOUR ,

non ,je ne peux être d’accord avec votre dernière phrase :« j’aurai été Professeur de Lettres Classiques » .

 « PERGUE QUO COEPISTI ! » poursuis sur le chemin que tu as entrepris !

j’ai étudié le Latin de la 6ième à la terminale ,le Grec de la 4ième à la terminale et l’Allemand comme première (et unique) langue vivante . au bac A1 ,j’ai présenté l’occitan en matière facultative .
 
en écoutant les « débats » sur la réforme prévue ,j’ai appris que j’avais fait partie des« privilégiés » ,voire d’une élite .

oui ,sans aucun doute, j’ai été privilégié d’avoir des enseignants ,des Maitres qui aimaient leur métier , qui se faisaient un devoir de nous transmettre dans les meilleures conditions ce qu’ils avaient eux mêmes appris de leurs Maitres dont ils parlaient avec respect et reconnaissance comme je le fais chaque fois vis à vis d’eux .

je pense qu’il est question ici d’une belle imposture car je suis persuadé que la majorité de ceux qui ont eu cette funeste idée ont eux mêmes bénéficié de l’étude de ces deux langues anciennes et non mortes comme on le dit trop souvent .

JE COMPRENDS VOTRE TRISTESSE ,votre désarroi devant une telle sottise pas aussi innocente qu’il y parait .

j’ai voyagé en Grèce à quatre reprises ;à chaque fois ,il m’a semblé respirer un air léger tant il était chargé de beauté pour les yeux et de paix pour l’esprit ,cette paix que l’on peut sentir à Delphes ou à Dodone ,à Mystra, à Hrisovitsa ,petit village à quelques kilomètres de Metsovon sans aucun car de touristes beuglant devant des anciens assis le komboloi à la main ,laissant filer le temps entre leurs doigts ,sagement ,à peu de gestes mais l’oeil vif .

la Grèce dont on se moque depuis des années et particulièrement cet été est, pour tout Européen, un point sur une carte où se trouve nos racines . pourquoi évincer cette langue ? elle a évolué certes, mais comme toute langue . je me souviens de Rania ,jeune élève de l’école française d’archéologie d’Athènes , à Héraklion qui prenait soin de nous éviter de trébucher lors de la visite du palais du roi Minos .

la Grèce vit ,le Grec l’ancien comme l’actuel doit vivre . vous avez une belle histoire d’amour avec lui et à juste titre vous souhaitez pouvoir continuer à le transmettre . au nom de quelle absurdité pourrait on vous en empêcher ?
 
 JE VOUS ASSURE DE TOUT MON SOUTIEN DE SIMPLE ANCIEN ELEVE DE CETTE BELLE LANGUE que des personnes m’ont enseigné un temps mais dont je garde le bénéfice ce qui n’est pas un privilège .

bonne fin de journée et YASSAS !

P.B.A

@jaja

que voilà un contenu riche , émouvant !

@simplesanstete

vraiment délicieux !