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Commentaire de Silence

sur Créationnisme versus évolutionnisme, Bergson et la voie du milieu


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Silence 30 décembre 2008 11:06

Entièrement d’accord avec la dernière phrase : l’école ne doit pas enseigner des vériés toutes faites, mais apprendre à forger une opinion basée sur des faits. Et c’est bien là le problème : le créationnisme ne se base sur aucun fait... Ses partisans ne s’opposent pas juste à "une théorie", mais bien à la raison elle-même, qui est selon eux sans valeur face à la "vérité révélée".
Quant au "dessein intelligent", la question est plus compliquée. En théorie, il n’y a rien de mal à vouloir rechercher dans la nature des indices d’une volonté divine : après tout, la science moderne a en grande partie pris son essor grâce à des savants qui, comme Newton, concevaient l’étude de l’Univers comme un moyen de comprendre Dieu... Le problème est que dans la pratique, les partisans de cette théorie ont souvent tendance à vouloir frapper les esprits impressionables avec des arguments bien peu scientifiques : "ooh, regardez comme c’est compliqué une cellule, vous croyez vraiment que tout ça aurait pu se former par hasard ?"

A mon avis, le créationnisme et le dessein intelligent peuvent avoir leur place au catéchisme, ou peut-être en cours de philosophie, mais pas en cours de sciences.

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