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Commentaire de HELIOS

sur L'arabe se développe à l'école primaire


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HELIOS HELIOS 9 janvier 2009 16:26

... proposer l’arabe comme alternative en LV1 ou LV2 c’est aller contre l’integration des populations du sud en Europe !

En effet, ces populations sont déja, à la maison, arabophone. Le milieu familial va donc favoriser la faiblesse de l’effort a faire pour s’integrer dans notre société.
 
Les enfants dont les parents sont d’origines espagnoles, portugaises, italiennes choisissent toutes des langues differentes afin d’ouvrir l’esprit à la culture de leurs enfants. Les maghrebins et autres arabes devraient faire de même s’ils avaient le choix. S’ils ne le font pas (ce que je ne crois pas) ,c’est soit parce qu’ils ne veulent pas d’integration, soit parce qu’ils favorisent le moindre effort...

Quand a la blague, elle est bien bonne. Elle a au moins trois effets :

— - celui de montrer l’hégémonie de l’anglais et des pratiques douteuses dans ce domaine,

— - de mettre le doigt sur l’integration des population arabo...

— - de faire sortir du bois les trolleurs racistes.

Derniere petite remarque... pourquoi pour les religions ne ferions nous pas pareil ? on a la religion chretienne et on choisi ensuite sa RV1 (l’islam.. le boudhisme ou une des nombreuses micro croyances).
On accepterai même, a l’instar du grec et du latin, que certains aient une religion ancienne en plus...
Ceux qui ont l’islam au départ pouraient eux aussi chgoisir leur RV1... euhh... chiitte - sunnite compte pour un, comme catholique - protestant !

 

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