@ c, ce pastiche n’a pas l’air de vous plairez et pour causse, si il était appliquer , il serait en droite ligne de ce que l’on pourrait définir comme discriminatoire.
Et d’un autre coté, il a l’avantage de vous mettre devant la réalité que peut être l’enseignement du ABCD comme étant déplacer en s’adressant à des enfants qui non aucune autonomie de pensé si ce n’est d’être soumis à l’autorité de l’école.
Une question visiblement que vous abordez pas, que pose cette théorie dans son application théorique et les conséquences que cela va induire pour acquérir une pensé autonome.
Car il s’agit bien d’imposer une nouvelle conception du monde qui se cache derrière se fait !
Et non une multiplicité des comportements qui se révèle pendant l’adolescence, pourquoi doit ton agit dans le bas âges et non pas attendre que les raisonnements mûrissent où l’on peut du coup tempérer les points de vues outranciers ?
En réalité, se serrait pas un aveux, que vous ne comprenez plus ce que signifie l’adolescence dans rébellion devant le monde des adultes, dans sont appropriation du monde ?
Vous ne voyez pas sous couvert de un bon sentiment la tentation de faire des nouvelles générations un simple être consumériste qui ne pourra pas ce remettre en question au delà des poteaux frontières de la tolérance élargie de la société ?
Ce n’est jamais anodin de parler de sexualité aux enfants , surtout quand il s’éveille à travers les expériences qui perçoit de son entourage, en aucun cas il vous viens le doute, es qu’un enfant de cet âge, cette théorie est appropriée ?