@SamAgora95
 
Vous n’avez pas écouté ce que je dis (je pense même que vous ne m’avez pas lu complètement) et vous êtes donc complètement à côté de la plaque.
 
Comme la phrase de Krishnamurti que vous me resservez, vous êtes en train de me communiquer des choses dont j’ai déjà connaissance et, avec lesquelles, comme je le disais déjà à Fifi brin d’acier, je m’accorde complètement.
 
Bref, vous vous mettez en position de me faire la leçon sans rien m’apprendre et donc sans avoir rien compris à ma position.
 
Ce qui m’intéresse c’est qu’est-ce qui fait que des individus basculent dans une « réalité » donnée parce que mûs par les besoins de leur processus de construction du soi. Comme le pointe avec justesse Olivier Roy, à une époque, des jeunes se radicalisaient et prônait l’action terroriste pour la « gauche extrême. » Peu me chaud ce que l’on a a dire et du communisme et de l’islamisme, c’est non pertinent en la circonstance. Ce qui importe c’est de comprendre les besoins de la personne qui la rende sensible à la propagande, quelle qu’elle soit.
 
Ce qui est en question ici c’est la manière dont nous nous construisons dans le rapport à une réalité que nous croyons donnée mais que nous construisons aussi, sous l’emprise de telle ou telle influence (bénéfique ou maléfique).
 
Ce processus de co-construction soi-réalité a une dynamique particulièrement active à l’adolescence, ce qui rend les personnes plus susceptibles de changements mais donc aussi moins stables et plus « fragiles. » Cet état de crise pourra se révéler bénéfique ou débilitant suivant les sirènes auxquelles on aura été sensible.
 
Ce que je suggère est simplement de donner une éducation psychologique qui aiderait les adolescents à avoir connaissance de ce qu’ils vivent, à savoir mettre des mots dessus, à savoir reconnaître les « sirènes » de la contagion du désir, les reflets du miroir social et les ficelles de leur panurgisme pour comprendre comment ils sont manipulés et trouver leur voie à l’écart du Charybde du terrorisme grassroot et le Scylla du terrorisme des guerres made in USA.
 
Bref, il s’agit juste d’avoir des citoyens en meilleure maîtrise d’eux-même, donc plus autonomes, plus indépendants d’esprit et de coeur. Sachant que, publiquement, tout le monde ne peut que être d’accord avec cela, je pense qu’on peut légitimement demander à l’institution d’aller dans ce sens avec quelque espoir que les choses se fassent. Qu’une telle action éducative soit contredite par tout ce qui se joue dans les coulisses de l’Etat, eh bien, ce ne serait pas nouveau et cela n’a donc pas à nous arrêter. L’éducation psychologique est non seulement une possibilité, elle est une nécessité à tout point de vue. Et comme il s’agit de rendre le citoyen plus conscient, de lui-même et du monde, donc plus lucide, je ne vois pas trop ce que vous avez à y opposer, sauf à considérer que le citoyen est un veau qui ne vaut pas l’effort de l’éduquer.
 
Suis-je clair ?