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Commentaire de Hervé Hum

sur Petite analyse du mécanisme confusionnel, intentionnel et non intentionnel (partie 1/3)


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Hervé Hum Hervé Hum 17 janvier 2018 12:19

@JL

Certes, mais la suite laisse guère de doute sur le fait que la leçon consiste à dire que c’est la mauvaise utilisation des mots qui produit un biais cognitif et non la mauvaise intention ou foi.

il est ainsi écrit

Pour nous rappeler que nous faisons une projection
lorsque nous utilisons des
déclarations en utilisant le verbe « être » de pro
jection, nous pouvons utiliser des
qualificatifs tels que « semble » « apparaît » et « 
pour moi ». (Nous pouvons aussi essayer de
ne pas utiliser des déclarations sans fait établi t
elles que « Jean est stupide » et, à la place,
plus pertinemment, décrire le comportement manifes
té – comme par exemple : Jean a eu
10 à son contrôle d’histoire, a oublié de fermer la
porte à clé en partant de la maison,

Ce paragraphe n’a de sens qu’à la condition où la personne est de bonne intention, mais que l’usage inapproprié de mots peut provoquer une projection erronée.

Ici, le but des leçons est de permettre de ne plus être trompé par un mauvais usage des mots conduisant à une mauvaise compréhension sur les intentions et donc, générer des conflits.

La thèse de Korzybsky est que les conflits sont dû à une mauvaise compréhension ou l’usage de mots inapproprié, non de la mauvaise intention des protagonistes. Pour lui, il suffit donc de maîtriser le langage pour maîtriser les comportements, mais cela ne fonctionne que si la ou les protagonistes sont de bonne foi.

Face à une personne de mauvaise intention, cela ne suffit pas, il faut aussi vérifier la cohérence de ce qui est dit, c’est à dire, en passant par le principe de non contradiction et de tiers exclu. Mais cela implique d’admettre que des gens soient animés de mauvaises intentions, soit, de manipuler autruii

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